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标题: 人生鸡汤 [打印本页]

作者: indy 时间: 2024-6-29 06:54
标题: 人生鸡汤
高考結束後，你的人生就再也沒有標準答案了

碧樹西風

我經常說一句話，你到底想贏，還是想辯個輸贏。

這話打哪兒起的？其實就是打校園生活來的。

我發現高考結束後，有些人就結束了，有些人花了幾年之後結束了，而有些人，花了半輩子，都沒有走出高考。

這種現象在所有人群當中都存在，不是只有學霸的圈子裡比較嚴重。

這個現象有個專業名詞叫做考試綜合症。

蘇東坡晚年的時候做夢，他爹臨出門的時候交代要背過春秋，眼看老爹要回來了，只背了1/3，又驚又怕，擔心被他爸打，半夜醒來，一身冷汗。

忽然想起來，自己都六十多了，老爹早過世了，哪兒來的人打他。

呵呵。

這就是一種應激反應，你做一件事太久了。最後形成條件反射了。

很多人都跳不出來的，一輩子都在和人辯論。

如果混得不好，就和父母辯論，和太太辯論，和同事辯論。擔心別人怎麼看自己。

如果混得好，就很希望努力地讓這些人認同自己。

其實和小時候考好了考壞了沒區別。

很有意思。

有些人，高考結束了，開啟新的人生，而有些人，把後面的人生，又都過成了往昔的樣子。

或者說，經過太久的應激訓練，他似乎只知道這一種活法了。

俗稱，辯個輸贏。

這裡面的原因究竟是什麼？

是有的人並不去追求標準答案，而有的人，一輩子都在追求標準答案。

我並沒有抨擊教育，教育帶給你應激創傷無可避免，競爭激烈導致的。

可是同樣受過這些應激創傷的人，有的人可以自愈，有的人是不能的。

為什麼？

因為即便同樣是學霸，即便同樣承受了最大程度的應激創傷，有的學霸是以考上清華為目標，而有的學霸，是以得到認可為目標。

雖然在高考之前的歲月裡看起來殊途同歸，但在日後，這一點點差異就會導致巨大的變化。

那個以清華做目標的人，他的思維是變化的，而那個以得到認可做目標的人，他的思維是固化的。

變化的人很快就放下了，固化的人一輩子都走不出來。

走出來的人是很幸福的，因為那只是他的一個階段目標，從此之後，他還可以體驗多姿多彩的人生。

因為他可以隨時建立新的目標，這就是我常說的，他的目的是贏，不是辯個輸贏。

比如，他可能是以完成工作任務為目標。

今年的銷售額是一千萬，那到底完成了沒有，如果完成了，超額了多少？

這個項目是你負責，要100個人日，到時間完成了沒有，提前了多少？

他也可能是以個人欲望的達成為目標。

比如，要買豪宅豪車，買下來了沒有；要追某個漂亮的姑娘，娶到了沒有。

他還可能是以心靈愉悅為目標。

比如，要成為更好的自己。那這個更好的自己，總要有量化指標吧。

你的時間自由了沒有？

你有興趣的方向弄清了沒有？

你想去的100個地方去了沒有？

你希望得大自在，那你是不是每天都比昨天的笑容多了一點？

看到了吧，這就是變化的活法。

那麼固化的人什麼樣呢？

兩個特點：四處尋求標準答案；四處尋求別人對自己的看法。

你覺得這個像什麼？是不是像極了學生？

你看到了，前者和後者最大的區別就是：

前者永遠關心目標，我能不能達成一個又一個的個性化的目標。

後者永遠關心世界，世界上每一個人是否認同我，世界上每一隻老鼠，是否能夠按照我的想法變成米老鼠。

前者當然如魚得水，後者當然糾結痛苦。

因為前者知道，世界有沒有標準答案，關不關我的事？

不關。

我的目標無論是物質的，還是精神的，它都可以量化，都可以分拆，都可以去達成。

無論我是想變成更有錢的自己，還是想變成更快樂的自己，都可以不浪費一分一秒的去實現它，這才是有營養的活法。

而後者呢，終身陷於追求所謂的“標準答案”。

這就是無法跳出12年教育，無法脫離學生思維的集中體現。

他不停地企圖尋找正確答案，所謂A，B，C，D，到底哪個是對的。

但世界上沒有ABCD，尤其當你走入社會之後。

如果你頭腦清醒，馬上就會明白，在宇宙中，人類只是一種蟲子。

遊戲規則誰定的？難道是人類麼？在宇宙中，人類有出題權？

呵呵。

所以，我們看前者，為什麼如魚得水？

因為再也不需要陪老師玩這種幼稚的，過家家的猜謎遊戲，終於可以玩真的了。

真實的遊戲怎麼玩？

很簡單，充實地去度過自己的一生。

就像漢武帝對霍去病的評價。

想怎麼打就怎麼打，怎麼打都贏。

你注意，都贏，這是關鍵。

怎麼打不重要，重要的是打贏。

如果你成年後，最喜歡的是賺錢，那只需要關心兩件事：

第一，是否在市場裡一天又一天地活了下來。

第二，投資回報率究竟有沒有達到目標。

有，還是沒有，這是唯一的問題，剩下的，就算是問題，那也是經濟學家們的問題，不是你的問題。

對，還是不對，對一個非經濟學家，重要麼？

你讓諾貝爾經濟學獎得主投資試試，他有本事活下來麼？

如果他都沒本事活下來，他告訴你對，對有啥用？

市場又不是學校。

學校裡才有對不對，才有標準答案，市場裡就兩種結果。

贏錢的，和輸錢的。

我每天都能看見無數符合經濟學理論，被證明是對的，輸錢；
我同樣每天能看到無數違背經濟學理論，被證明是錯的，贏錢。

so tama what？

你可以不服氣，但那不重要。

因為學生才關心分數，分數實際上就是一種評價。

成年人目的性很強，他關心的，是自己有沒有達到目的。

有人說，這種說法太世俗了，我不這麼想。

我一畢業就出家，我要追求點高級趣味。

你看佛教名刹，大雄寶殿的背後，往往掛著一幅匾額，上書四個大字：
得大自在。

那我問你，你得了大自在嗎？

你開不開心，你快不快樂，你是不是持續的開心，你是不是持續的快樂，你有沒有嘗試過心無一物的感覺，你有沒有物我兩忘，心中一片空明？

你看到了，仍然是這回事。

思想有多大，舞臺就有多大。

你想有錢，有錢了麼？

你想有八塊腹肌，有八塊腹肌了麼？

你想娶美女，泡到了麼？

你想周遊世界，遊了麼？

你想當和尚，當了麼？

我已經離開高考23年了，這23年裡，我見過非常多活得極其明白的人，也見過非常多幾十年都跳不出學生時代追求標準答案的人。

我可以負責任的說，前者，都過的挺好，無論他們實現了還是暫時沒實現他們各自的目的。

至少他們在路上，至少他們方向對了，方法對了，真的有把時間花在目的上。

他們的人生，就像LED，發光，不發熱，時間都花在刀刃上，一點不浪費。

當然，我也見過無數的後者，遠比前者多得多。

他們每天忙著尋找正確答案。

那就找吧，一生很快就過完了。

你自己不後悔就好，反正有今生，沒來世。

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