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标题: 商学院笔记(二)-认识自己等 [打印本页]

作者: nightelf2020    时间: 2012-7-22 23:45
标题: 商学院笔记(二)-认识自己等
话说商学院正课还没开始,这些小说明就已经把我轰炸的不行了,周六都上课。中间晚上还出去两次酒吧,浪费不少时间,可是人家都去,我不去吧,就没法跟人认识。这酒吧吵的不行,面对面都要喊话,太练嗓子了。实在无法理解为何要选国际化的地方来聊天,我还是比较喜欢一桌人吃饭,喝个普洱茶,慢慢聊。周日奉献给女朋友,还没来得及给老妈打个电话(不孝啊),赶紧把课程总结了,不然下周肯定没法写了。
6 U" M- v7 H! l) O. j+ {3 H( ?9 k* C( q* y, y
总结一下这几天的课程--认识自己
( `; Q3 k- O2 d' h# p知己,主要是要做几个测试
1 h# X  @# _0 f; N) s# _( k1,认识自己的本性6 _) w7 S% s" Z; Y/ B

& e8 G. E9 I+ g  h大家会做个题目,然后测试出自己属于哪个类别,得出四个组合,比如我是ESFP,然后会给出这个类型的人,最适合做什么工作。(这是有概率的,不一定准确)( {6 {0 Q  w3 x" L1 U2 Z! z4 h
2,自己如何学习。/ }7 E$ F* w8 L9 U: w: E. k
学习方法有四种:% f7 T: K7 |: Y8 b* N( d
concrete experiencing 要切身感受去学( v" J5 E1 N$ U
abstract conceptualization 抽象的,分析的去学
9 P  Y" @3 q! Jactive experimentation 通过做来学
! ~# V) T9 q& L5 F) v* greflective observation 观察来学习
: O. P5 h3 V% @# C0 e找到自己最佳学习方法,去选择环境。
6 l' T- V3 F" E$ j8 l0 O# d6 T同时也介绍了大人的学习方法,叫Andragogy principles, 有好多准则,与小孩学习是不同的。大家可以维基百科查看,我也记不住。( Z& L3 G2 |8 x, E2 F
3, 了解领导类型2 I( K9 O- T( z* Z- {
也是做一个测试,看自己得分。分为几种:) J4 M& Y$ e0 }' Y4 l8 U0 M8 L% [
老虎,说一不二,决断,目标明确,很强势,掌控欲强。
5 M( v$ Y( r7 j) _; q9 O( k& K0 p& a孔雀,活跃,会交流,会说服,外向型。
, i/ O+ |: h  K) l2 o3 B; V- ~% o考拉,平和,耐心,合作精神强。不幸哥们是考拉,我是不相信考拉也能当领导的,哈哈。
( V3 T9 J' r$ m- W4 T猫头鹰,冷静,观察能力强大,细节分析能力强大,喜欢计划,按部就班。
) G0 P( z$ F) i变色龙,嘿嘿,各种类型都不错的,平衡的,就是变色龙,我觉得这是好领导。
7 n5 s1 z. t( j9 l9 f9 ~这个测试还包含以下方面:
/ n5 c+ D( S2 T1)        做决定类型,以事实还是感觉为基础。或者平衡型。我就是两种差不多。9 }5 j* ~' ?) p( V) t
2)        工作类型:分四种,往前冲的,综合管理的,内部管理的,规划的。
  l* e& C% `# ]- W4 L/ L5 t  G9 K# ]; q3)        能量储备,每个人不同,就好像电池一样。有人2000毫安,有人1000毫安。点亮太少的人,肯定不适合去做投行啥的。2 o- Z. h: q; @8 D4 Z& p; L
以上就是了解自己的方法,都要通过一些测试了解的,来适合自己的职业取向。8 b" T$ l; @# S' R% E
# s# I# N# B9 J( |' b$ r
二, 案例学习方法。分四部走。
. d9 V  }- l# R; g1,        阅读,自己分析。
/ K( q0 X' @, t6 ?% `2,        小组讨论,跟几个人分享自己的观点,同时观察别人的观点。
" h# b4 s/ s+ y1 I6 b: {3,        课堂大讨论,好多人开始发言,有胡扯,有真知灼见。  G. p: ?: A' E% V/ _1 m
4,        要自己总结,升华中心思想。
) O% k7 `* Y1 W9 g* q) e" ?7 b
; W# y0 g4 ~- _/ ?) s: b7 l( B三,学习和了解差异, n, _8 r* w1 w$ W
1,        老师讲呀讲,差异是存在的,合理的,要尊重差异。+ O; C0 x0 x' A2 S& m
2,        小组(一般6个人)作业,弄出两种文化下,两个方面的区别。比如我们小组,做了东西方文化下,如何指派任务,如何做决定两个方面的一些差异。* W: g# \2 B# J/ @/ Y& A0 F
3,        做了个游戏,一个班的人,分成两组,建立两个种族,每个种族都不同的规矩,各自生活。然后到对方的社会去交流,来感受文化差异。
% s; `: y& ^6 L' ~+ {# e) p0 M/ d四,学习信任,做生意,交易等
1 i- X4 }! _: F, s0 T4 S- V, {全班分成十组,找一个宝藏,要独立解决大概7个任务,得出7个信息。然后每个组都有相同的7个信息。但是,我们要拿到大概50-70个信息,才能拼出宝藏图。2 J$ S2 }! @$ b0 S  [
完成后,我就是负责到处交易信息的那个人,有人比较友好。比较合作,有人比较抠,总想占便宜,比如印度人。然后有人拿到大部分信息后,就停止交换了。& K' S0 C8 ~0 J: u
也有小部分聪明的,结成同盟,来共享信息。2 ]1 }- w6 g7 i8 g
可是最后结果是,三个班,没有一组人完成任务。这是个非常有意思的结果,可以说这里很多聪明的人,可是为何解决不行呢?我也不晓得。不过有一点是肯定的,信任变弱让交易信息变慢,是个重要原因。# ~& Y8 ]  X- R1 m

  G4 n# ~! @0 Y; d
3 `" S) S( q* Y( a2 T7 [累死我了,我还要去看案例。。。。明天开讲。。。。又要睡晚了,而我这个考拉最喜欢睡觉了。。。3 b( s  I$ Q$ l! z

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123.jpg

作者: 西楼客    时间: 2012-7-23 10:56
感觉这种方法比较科学,通过可以评价的题目来估算出一个人的性格和特征,比纯粹的个人感觉要靠谱多了
作者: 光头佬    时间: 2012-7-23 17:01
本帖最后由 光头佬 于 2012-7-23 17:02 编辑
- J- w3 i1 Q' t$ q( ^1 ~& N
  [: A4 `  C- S0 `' @1 w* Q' P3 g7 c' u关于这个游戏——: Q# V& C6 w* }# V2 v
全班分成十组,找一个宝藏,要独立解决大概7个任务,得出7个信息。然后每个组都有相同的7个信息。但是,我们要拿到大概50-70个信息,才能拼出宝藏图。
) ], V2 D3 }0 O% F
每个组应该是得到各不相同的信息吧?!
0 K8 ~% `* j  B1 C: V9 _7 Q那么为什么三个班(每个班10组),但没有一个小组成功呢?我觉得原因是每个小组都想自己成功收集到所有信息,然后独占宝藏。然而这个游戏的trick就在于故意把一个班的人分成10个组,因为分了组,就人为的制造了每个小组的对立和敌意,即使有个别几个组形成了联盟,依然不足以获取足够的信息。要想取得这个游戏的胜利,我的理解是应该由班中一领袖般的人物站出来,对全班人分析现状,晓以利害,最后将十个小组都联合起来。如此,获得的胜利就是全班的胜利,而非某个小组的胜利。——也许这就是这个游戏所想表达的意思。
作者: nightelf2020    时间: 2012-7-23 20:44
光头佬 发表于 2012-7-23 17:01 - R- Z  Y+ S4 N! Y3 w1 H
关于这个游戏——! i# h) R1 ?* |) P
8 D% N( x' ]% {6 p
每个组应该是得到各不相同的信息吧?!
+ _* Y" x% V/ ^, j  R* `3 S: B, s
差不多是这个意思吧。. I$ E: S" n( x

  o: L( K$ y# {: T' o很多人以为得到足够多的信息了,结果还是不够。' ^& _+ d: \2 [+ {

$ M! k: q; y& |5 w' }  R还有一点,我们是再给定时间内完成这个游戏,如果时间再多一点,大家也会发现自己信息不足,会再次出去交易的。
作者: purplue    时间: 2012-7-26 12:55
这个系列很棒哦,学习这么辛苦,还不忘了来分享,谢谢。
作者: 万里风中虎    时间: 2012-7-30 13:39
本帖最后由 万里风中虎 于 2012-7-30 13:56 编辑
7 o; o/ z, a' G. ~
3 R! h, @0 w( S. o. J3 V在哪个商学院哪?国内还是国外的?只是好奇
作者: 爱思伯爵    时间: 2012-7-31 00:56
学习了。谢谢!
作者: 坚持到底    时间: 2012-8-1 23:02
不错啊.继续写啊
作者: jonathanyj    时间: 2012-8-2 09:58
谢谢分享
作者: yu20022002    时间: 2012-8-23 07:12
好呀,感谢分享




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