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标题: 商学院笔记(二)-认识自己等 [打印本页]

作者: nightelf2020    时间: 2012-7-22 23:45
标题: 商学院笔记(二)-认识自己等
话说商学院正课还没开始,这些小说明就已经把我轰炸的不行了,周六都上课。中间晚上还出去两次酒吧,浪费不少时间,可是人家都去,我不去吧,就没法跟人认识。这酒吧吵的不行,面对面都要喊话,太练嗓子了。实在无法理解为何要选国际化的地方来聊天,我还是比较喜欢一桌人吃饭,喝个普洱茶,慢慢聊。周日奉献给女朋友,还没来得及给老妈打个电话(不孝啊),赶紧把课程总结了,不然下周肯定没法写了。# x2 O) K! R" D! U, T& y) g( Y

  {7 ?- g0 f! w. {% E总结一下这几天的课程--认识自己6 a5 y& u( }1 j5 _( b* _
知己,主要是要做几个测试( B$ H9 c! ?3 f3 V, R' `# N  w9 ^
1,认识自己的本性, X' ~2 w% F+ v+ m
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大家会做个题目,然后测试出自己属于哪个类别,得出四个组合,比如我是ESFP,然后会给出这个类型的人,最适合做什么工作。(这是有概率的,不一定准确)
* b0 P3 F/ b) U4 U) N2,自己如何学习。
/ ?! ]3 g% U9 a& f: T9 R学习方法有四种:
; ~. p( i& s" D3 q9 E# a% }) S" s% Oconcrete experiencing 要切身感受去学
- u' F$ @' J6 \- u( Oabstract conceptualization 抽象的,分析的去学; Y5 m% g# @" Q
active experimentation 通过做来学
- x( `- W5 T. preflective observation 观察来学习' t  R0 f, }9 e0 r9 a9 a: ]
找到自己最佳学习方法,去选择环境。' T5 {0 x* c5 `% `
同时也介绍了大人的学习方法,叫Andragogy principles, 有好多准则,与小孩学习是不同的。大家可以维基百科查看,我也记不住。6 @) E: R# \. r
3, 了解领导类型. Q0 k" t) W( y" k4 V! {! S
也是做一个测试,看自己得分。分为几种:4 b. Z$ }5 o; X4 _  W$ |
老虎,说一不二,决断,目标明确,很强势,掌控欲强。7 A5 |. b2 v2 J: g
孔雀,活跃,会交流,会说服,外向型。
+ m3 ~6 G: ?2 j% w4 M3 s考拉,平和,耐心,合作精神强。不幸哥们是考拉,我是不相信考拉也能当领导的,哈哈。, Z  \0 n5 p) m. K+ v
猫头鹰,冷静,观察能力强大,细节分析能力强大,喜欢计划,按部就班。, R! v6 l) O$ G
变色龙,嘿嘿,各种类型都不错的,平衡的,就是变色龙,我觉得这是好领导。8 T& z9 r$ U8 Q; U* V* n6 e
这个测试还包含以下方面:# X" p1 @& v; u3 v( f, ~
1)        做决定类型,以事实还是感觉为基础。或者平衡型。我就是两种差不多。  \9 E% S4 X( e: n2 k" I
2)        工作类型:分四种,往前冲的,综合管理的,内部管理的,规划的。
5 ~$ _* Q# j! Z* B% [3)        能量储备,每个人不同,就好像电池一样。有人2000毫安,有人1000毫安。点亮太少的人,肯定不适合去做投行啥的。' k( d5 I0 n' ?6 j) P' U. U' P2 S
以上就是了解自己的方法,都要通过一些测试了解的,来适合自己的职业取向。7 d! \1 t- N. e
+ V( Z8 B9 L5 S$ t4 @9 v' y' [1 @
二, 案例学习方法。分四部走。
3 c# M# j$ Z5 P0 T% j& a# ?# b1,        阅读,自己分析。
& `* c7 T( C% [2,        小组讨论,跟几个人分享自己的观点,同时观察别人的观点。0 q7 M. f4 b! ^  k" ?- ?( c( V
3,        课堂大讨论,好多人开始发言,有胡扯,有真知灼见。# T0 @+ V. Q' ?$ W  D) E
4,        要自己总结,升华中心思想。# t1 v+ J0 d& u

, a% U2 H' `+ P) Y& L  F三,学习和了解差异
( S* P+ P! U# ^0 W9 B1,        老师讲呀讲,差异是存在的,合理的,要尊重差异。5 f$ w( K. v9 K$ g$ Q. h
2,        小组(一般6个人)作业,弄出两种文化下,两个方面的区别。比如我们小组,做了东西方文化下,如何指派任务,如何做决定两个方面的一些差异。
5 A7 V( }1 s- V7 N3,        做了个游戏,一个班的人,分成两组,建立两个种族,每个种族都不同的规矩,各自生活。然后到对方的社会去交流,来感受文化差异。
" b- V  z! c& c, m! k2 _6 K. V. Y四,学习信任,做生意,交易等, K2 a2 g, [* }- c
全班分成十组,找一个宝藏,要独立解决大概7个任务,得出7个信息。然后每个组都有相同的7个信息。但是,我们要拿到大概50-70个信息,才能拼出宝藏图。+ U1 t4 o; ~5 d& \* M7 B& `9 J
完成后,我就是负责到处交易信息的那个人,有人比较友好。比较合作,有人比较抠,总想占便宜,比如印度人。然后有人拿到大部分信息后,就停止交换了。
+ H" B  Z, d0 W  o7 x+ f4 T也有小部分聪明的,结成同盟,来共享信息。2 J9 Q/ Z# F8 `$ W. W% A
可是最后结果是,三个班,没有一组人完成任务。这是个非常有意思的结果,可以说这里很多聪明的人,可是为何解决不行呢?我也不晓得。不过有一点是肯定的,信任变弱让交易信息变慢,是个重要原因。
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+ a* p1 c# d9 T7 V) x& @* u3 q; E; x5 j: S9 g; X! A
累死我了,我还要去看案例。。。。明天开讲。。。。又要睡晚了,而我这个考拉最喜欢睡觉了。。。5 Z/ e. W6 `: y- t- I9 E3 W. ^

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123.jpg

作者: 西楼客    时间: 2012-7-23 10:56
感觉这种方法比较科学,通过可以评价的题目来估算出一个人的性格和特征,比纯粹的个人感觉要靠谱多了
作者: 光头佬    时间: 2012-7-23 17:01
本帖最后由 光头佬 于 2012-7-23 17:02 编辑 ( U- S7 c! U- t. ^9 d1 l% ]' U& q
: y- Z! q4 o. n3 B# N, Z
关于这个游戏——/ s" w( b$ K& X  a  o( ]
全班分成十组,找一个宝藏,要独立解决大概7个任务,得出7个信息。然后每个组都有相同的7个信息。但是,我们要拿到大概50-70个信息,才能拼出宝藏图。

1 I  n1 ]4 k/ A, a每个组应该是得到各不相同的信息吧?!' R; a7 ?# x1 K8 D
那么为什么三个班(每个班10组),但没有一个小组成功呢?我觉得原因是每个小组都想自己成功收集到所有信息,然后独占宝藏。然而这个游戏的trick就在于故意把一个班的人分成10个组,因为分了组,就人为的制造了每个小组的对立和敌意,即使有个别几个组形成了联盟,依然不足以获取足够的信息。要想取得这个游戏的胜利,我的理解是应该由班中一领袖般的人物站出来,对全班人分析现状,晓以利害,最后将十个小组都联合起来。如此,获得的胜利就是全班的胜利,而非某个小组的胜利。——也许这就是这个游戏所想表达的意思。
作者: nightelf2020    时间: 2012-7-23 20:44
光头佬 发表于 2012-7-23 17:01
: f( L# O- C: l0 L* d关于这个游戏——
. N& ?* L  M. q, D; c0 S
4 D2 r0 e: @# _! G+ L; O* e/ O每个组应该是得到各不相同的信息吧?!

1 u( ~( e& D4 L差不多是这个意思吧。
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很多人以为得到足够多的信息了,结果还是不够。
0 \9 A+ B5 N. D4 P8 j8 l  h( D7 n* u: _/ u* l$ q6 e1 q8 z
还有一点,我们是再给定时间内完成这个游戏,如果时间再多一点,大家也会发现自己信息不足,会再次出去交易的。
作者: purplue    时间: 2012-7-26 12:55
这个系列很棒哦,学习这么辛苦,还不忘了来分享,谢谢。
作者: 万里风中虎    时间: 2012-7-30 13:39
本帖最后由 万里风中虎 于 2012-7-30 13:56 编辑
. J' P$ m9 C& |: ]- S& ^6 z" f( I
0 i5 q  q3 K7 h' }+ ]4 Y; i在哪个商学院哪?国内还是国外的?只是好奇
作者: 爱思伯爵    时间: 2012-7-31 00:56
学习了。谢谢!
作者: 坚持到底    时间: 2012-8-1 23:02
不错啊.继续写啊
作者: jonathanyj    时间: 2012-8-2 09:58
谢谢分享
作者: yu20022002    时间: 2012-8-23 07:12
好呀,感谢分享




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