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标题: 商学院笔记(二)-认识自己等 [打印本页]

作者: nightelf2020    时间: 2012-7-22 23:45
标题: 商学院笔记(二)-认识自己等
话说商学院正课还没开始,这些小说明就已经把我轰炸的不行了,周六都上课。中间晚上还出去两次酒吧,浪费不少时间,可是人家都去,我不去吧,就没法跟人认识。这酒吧吵的不行,面对面都要喊话,太练嗓子了。实在无法理解为何要选国际化的地方来聊天,我还是比较喜欢一桌人吃饭,喝个普洱茶,慢慢聊。周日奉献给女朋友,还没来得及给老妈打个电话(不孝啊),赶紧把课程总结了,不然下周肯定没法写了。
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总结一下这几天的课程--认识自己
) C& a0 ~; Q6 t% Z3 W: G知己,主要是要做几个测试0 p5 M" |& s& T) d% m  w
1,认识自己的本性
& i3 D# K( N! ?9 a8 K
* s" @1 P3 V. \) n1 l大家会做个题目,然后测试出自己属于哪个类别,得出四个组合,比如我是ESFP,然后会给出这个类型的人,最适合做什么工作。(这是有概率的,不一定准确)
# m& S: ?5 ~. A2,自己如何学习。
* N  v8 S, o: l8 X+ @学习方法有四种:
1 P1 |: m# X0 v( z8 Econcrete experiencing 要切身感受去学. l1 V/ Q0 `2 }
abstract conceptualization 抽象的,分析的去学0 G6 X& h3 c6 A/ q# H' c, l
active experimentation 通过做来学
/ ]9 Y% ^* u: ^+ U6 W: areflective observation 观察来学习
( I# J% o3 b. ]找到自己最佳学习方法,去选择环境。' ?6 T/ u& c  R& z: @; v: Z$ Z
同时也介绍了大人的学习方法,叫Andragogy principles, 有好多准则,与小孩学习是不同的。大家可以维基百科查看,我也记不住。
/ q% Q5 x" |1 r& E. n; L: U3, 了解领导类型% G+ Q$ _3 X7 ?5 a
也是做一个测试,看自己得分。分为几种:% l* E' m: A- e8 i* L- ~; B4 a
老虎,说一不二,决断,目标明确,很强势,掌控欲强。1 s: u$ O( u3 A: h# w4 a
孔雀,活跃,会交流,会说服,外向型。6 N% d( I2 m$ d, I0 R& j+ u; J2 @
考拉,平和,耐心,合作精神强。不幸哥们是考拉,我是不相信考拉也能当领导的,哈哈。3 i+ ^; m) {0 P  r, {- y9 j
猫头鹰,冷静,观察能力强大,细节分析能力强大,喜欢计划,按部就班。7 Q$ l- l9 s7 U0 p2 S: L
变色龙,嘿嘿,各种类型都不错的,平衡的,就是变色龙,我觉得这是好领导。
7 N+ M) _. C9 E% t' S) ?$ K这个测试还包含以下方面:
5 n2 e- Y+ A5 a% t# }; @1)        做决定类型,以事实还是感觉为基础。或者平衡型。我就是两种差不多。/ @& }" ]  w* c5 H* n) e! |" H
2)        工作类型:分四种,往前冲的,综合管理的,内部管理的,规划的。
# i" ~( \' Z. B. g' F; p3)        能量储备,每个人不同,就好像电池一样。有人2000毫安,有人1000毫安。点亮太少的人,肯定不适合去做投行啥的。; [6 ?2 z  i3 u+ z
以上就是了解自己的方法,都要通过一些测试了解的,来适合自己的职业取向。
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  [7 Y5 B. @% |( c& ]; b二, 案例学习方法。分四部走。
6 |# i% ~7 U2 P( t$ k3 C1,        阅读,自己分析。
/ `: o' |' h0 v. v* g2,        小组讨论,跟几个人分享自己的观点,同时观察别人的观点。
. k8 X4 \, ^4 Z4 G* G9 h- [3,        课堂大讨论,好多人开始发言,有胡扯,有真知灼见。
3 o5 p1 T( N# l6 D. o- n) l4,        要自己总结,升华中心思想。! W' G6 x' W0 x% ?& f9 m
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三,学习和了解差异* p6 }8 B3 I: n+ o; e
1,        老师讲呀讲,差异是存在的,合理的,要尊重差异。
5 [# E/ Q; u7 V2,        小组(一般6个人)作业,弄出两种文化下,两个方面的区别。比如我们小组,做了东西方文化下,如何指派任务,如何做决定两个方面的一些差异。5 p; ^' p$ _1 Q% w
3,        做了个游戏,一个班的人,分成两组,建立两个种族,每个种族都不同的规矩,各自生活。然后到对方的社会去交流,来感受文化差异。0 H( p* t& @5 e6 O
四,学习信任,做生意,交易等
, A# ^2 r5 a+ ~# e( W8 `9 `; X全班分成十组,找一个宝藏,要独立解决大概7个任务,得出7个信息。然后每个组都有相同的7个信息。但是,我们要拿到大概50-70个信息,才能拼出宝藏图。
) T: Z+ Z6 o; d# Q完成后,我就是负责到处交易信息的那个人,有人比较友好。比较合作,有人比较抠,总想占便宜,比如印度人。然后有人拿到大部分信息后,就停止交换了。: g" u% v' X; Q+ d' J% @
也有小部分聪明的,结成同盟,来共享信息。( E1 s/ c$ o; p& _3 K; g" G
可是最后结果是,三个班,没有一组人完成任务。这是个非常有意思的结果,可以说这里很多聪明的人,可是为何解决不行呢?我也不晓得。不过有一点是肯定的,信任变弱让交易信息变慢,是个重要原因。
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; y) X: o0 H! k) O累死我了,我还要去看案例。。。。明天开讲。。。。又要睡晚了,而我这个考拉最喜欢睡觉了。。。
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作者: 西楼客    时间: 2012-7-23 10:56
感觉这种方法比较科学,通过可以评价的题目来估算出一个人的性格和特征,比纯粹的个人感觉要靠谱多了
作者: 光头佬    时间: 2012-7-23 17:01
本帖最后由 光头佬 于 2012-7-23 17:02 编辑 ) S" e8 l. x" T* W0 V. C# @6 J5 Q

3 R) |) H1 z: k! w% M& s; O6 P9 ^关于这个游戏——
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全班分成十组,找一个宝藏,要独立解决大概7个任务,得出7个信息。然后每个组都有相同的7个信息。但是,我们要拿到大概50-70个信息,才能拼出宝藏图。
6 l: x+ S% E7 s
每个组应该是得到各不相同的信息吧?!
: r. B5 A; j. }那么为什么三个班(每个班10组),但没有一个小组成功呢?我觉得原因是每个小组都想自己成功收集到所有信息,然后独占宝藏。然而这个游戏的trick就在于故意把一个班的人分成10个组,因为分了组,就人为的制造了每个小组的对立和敌意,即使有个别几个组形成了联盟,依然不足以获取足够的信息。要想取得这个游戏的胜利,我的理解是应该由班中一领袖般的人物站出来,对全班人分析现状,晓以利害,最后将十个小组都联合起来。如此,获得的胜利就是全班的胜利,而非某个小组的胜利。——也许这就是这个游戏所想表达的意思。
作者: nightelf2020    时间: 2012-7-23 20:44
光头佬 发表于 2012-7-23 17:01
* w8 y1 J; U& ~/ F关于这个游戏——6 H# R1 `# G$ d+ g/ K& z* h; \# @8 J$ D
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每个组应该是得到各不相同的信息吧?!

# Q1 S5 W: `8 p4 Z7 }& P5 s. Y差不多是这个意思吧。1 M; t6 }$ ]) {; ^
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很多人以为得到足够多的信息了,结果还是不够。
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% U; C( l* D2 b  g5 I" `6 e: `# F还有一点,我们是再给定时间内完成这个游戏,如果时间再多一点,大家也会发现自己信息不足,会再次出去交易的。
作者: purplue    时间: 2012-7-26 12:55
这个系列很棒哦,学习这么辛苦,还不忘了来分享,谢谢。
作者: 万里风中虎    时间: 2012-7-30 13:39
本帖最后由 万里风中虎 于 2012-7-30 13:56 编辑 & W  V8 N0 q+ r0 p' T" [- K9 D

+ g+ @% ^& F; R) `+ e在哪个商学院哪?国内还是国外的?只是好奇
作者: 爱思伯爵    时间: 2012-7-31 00:56
学习了。谢谢!
作者: 坚持到底    时间: 2012-8-1 23:02
不错啊.继续写啊
作者: jonathanyj    时间: 2012-8-2 09:58
谢谢分享
作者: yu20022002    时间: 2012-8-23 07:12
好呀,感谢分享




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