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标题: 商学院笔记(二)-认识自己等 [打印本页]

作者: nightelf2020    时间: 2012-7-22 23:45
标题: 商学院笔记(二)-认识自己等
话说商学院正课还没开始,这些小说明就已经把我轰炸的不行了,周六都上课。中间晚上还出去两次酒吧,浪费不少时间,可是人家都去,我不去吧,就没法跟人认识。这酒吧吵的不行,面对面都要喊话,太练嗓子了。实在无法理解为何要选国际化的地方来聊天,我还是比较喜欢一桌人吃饭,喝个普洱茶,慢慢聊。周日奉献给女朋友,还没来得及给老妈打个电话(不孝啊),赶紧把课程总结了,不然下周肯定没法写了。
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* K* H7 Y" i; [& `2 K4 {; }9 I总结一下这几天的课程--认识自己
: E" j+ P" b6 i2 W5 E知己,主要是要做几个测试
( d. n: B0 [% D7 s# J$ v1,认识自己的本性
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大家会做个题目,然后测试出自己属于哪个类别,得出四个组合,比如我是ESFP,然后会给出这个类型的人,最适合做什么工作。(这是有概率的,不一定准确)
, k8 O, H9 p( W6 |* |2 [7 x2,自己如何学习。0 [$ D6 z2 i* n6 `' I4 z, [
学习方法有四种:
+ {! S$ T) x- [7 sconcrete experiencing 要切身感受去学+ t+ ?! l3 ?( K2 |
abstract conceptualization 抽象的,分析的去学
$ D. f! Z$ }0 A) ?- a7 `active experimentation 通过做来学
) j; \7 t2 g3 V  E, u* preflective observation 观察来学习* x3 @/ o5 a# v/ Z" K1 e! @
找到自己最佳学习方法,去选择环境。
" _+ O2 K% J8 C! w" m+ u同时也介绍了大人的学习方法,叫Andragogy principles, 有好多准则,与小孩学习是不同的。大家可以维基百科查看,我也记不住。9 R/ w. K2 L% _) J% O
3, 了解领导类型
6 d$ @+ K, @; ]2 \1 a也是做一个测试,看自己得分。分为几种:) R5 l' w+ @4 j8 n, @
老虎,说一不二,决断,目标明确,很强势,掌控欲强。
) U* I& H8 w4 X5 r# h% E5 T. J8 c& w孔雀,活跃,会交流,会说服,外向型。
1 y% w: @- u) T+ s! m, F) D% @考拉,平和,耐心,合作精神强。不幸哥们是考拉,我是不相信考拉也能当领导的,哈哈。
% `$ B" J# h; s8 A! O, w8 z8 s$ T3 N猫头鹰,冷静,观察能力强大,细节分析能力强大,喜欢计划,按部就班。
& h" V$ {; r+ H' r2 ~变色龙,嘿嘿,各种类型都不错的,平衡的,就是变色龙,我觉得这是好领导。
& |3 [" r6 \5 e- s$ R: {* r" ?这个测试还包含以下方面:7 {2 q5 M" |$ z$ n4 @+ T
1)        做决定类型,以事实还是感觉为基础。或者平衡型。我就是两种差不多。
. ]/ ~0 x+ b  |2)        工作类型:分四种,往前冲的,综合管理的,内部管理的,规划的。7 t1 \9 E6 k9 t* @* E
3)        能量储备,每个人不同,就好像电池一样。有人2000毫安,有人1000毫安。点亮太少的人,肯定不适合去做投行啥的。
/ s" \2 [' Z! U4 H3 I以上就是了解自己的方法,都要通过一些测试了解的,来适合自己的职业取向。
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/ [9 o7 E( a  H二, 案例学习方法。分四部走。. n. D$ N" _, O1 A# n5 B. m% F, F
1,        阅读,自己分析。
* L  a9 u6 X% M3 V7 n2,        小组讨论,跟几个人分享自己的观点,同时观察别人的观点。9 ?; b6 s& P  @9 D, C" L: p  d
3,        课堂大讨论,好多人开始发言,有胡扯,有真知灼见。1 Z' E/ S8 q. R: s1 c% ]0 `
4,        要自己总结,升华中心思想。
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三,学习和了解差异! b* |7 F  W0 v& @" c9 _0 \
1,        老师讲呀讲,差异是存在的,合理的,要尊重差异。
2 l8 Y2 C( O  \2,        小组(一般6个人)作业,弄出两种文化下,两个方面的区别。比如我们小组,做了东西方文化下,如何指派任务,如何做决定两个方面的一些差异。8 M  r9 t+ h& @7 `  Z
3,        做了个游戏,一个班的人,分成两组,建立两个种族,每个种族都不同的规矩,各自生活。然后到对方的社会去交流,来感受文化差异。0 X7 x2 @3 ?7 u' {: E0 |
四,学习信任,做生意,交易等" b8 E. i$ {+ S  i
全班分成十组,找一个宝藏,要独立解决大概7个任务,得出7个信息。然后每个组都有相同的7个信息。但是,我们要拿到大概50-70个信息,才能拼出宝藏图。. x. H8 z7 `. n
完成后,我就是负责到处交易信息的那个人,有人比较友好。比较合作,有人比较抠,总想占便宜,比如印度人。然后有人拿到大部分信息后,就停止交换了。! O* ~# x0 {: O+ {" c1 h; I
也有小部分聪明的,结成同盟,来共享信息。
( \3 w$ h4 X0 ?5 t9 E可是最后结果是,三个班,没有一组人完成任务。这是个非常有意思的结果,可以说这里很多聪明的人,可是为何解决不行呢?我也不晓得。不过有一点是肯定的,信任变弱让交易信息变慢,是个重要原因。) s2 P: X7 k' h, P( _) P. Q; ~
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累死我了,我还要去看案例。。。。明天开讲。。。。又要睡晚了,而我这个考拉最喜欢睡觉了。。。
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作者: 西楼客    时间: 2012-7-23 10:56
感觉这种方法比较科学,通过可以评价的题目来估算出一个人的性格和特征,比纯粹的个人感觉要靠谱多了
作者: 光头佬    时间: 2012-7-23 17:01
本帖最后由 光头佬 于 2012-7-23 17:02 编辑
( g+ f( p5 Q2 X/ P. J& Y% q/ F! o6 z9 n5 E& ]' c1 T
关于这个游戏——
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全班分成十组,找一个宝藏,要独立解决大概7个任务,得出7个信息。然后每个组都有相同的7个信息。但是,我们要拿到大概50-70个信息,才能拼出宝藏图。
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每个组应该是得到各不相同的信息吧?!5 n" q7 m2 V3 P) j
那么为什么三个班(每个班10组),但没有一个小组成功呢?我觉得原因是每个小组都想自己成功收集到所有信息,然后独占宝藏。然而这个游戏的trick就在于故意把一个班的人分成10个组,因为分了组,就人为的制造了每个小组的对立和敌意,即使有个别几个组形成了联盟,依然不足以获取足够的信息。要想取得这个游戏的胜利,我的理解是应该由班中一领袖般的人物站出来,对全班人分析现状,晓以利害,最后将十个小组都联合起来。如此,获得的胜利就是全班的胜利,而非某个小组的胜利。——也许这就是这个游戏所想表达的意思。
作者: nightelf2020    时间: 2012-7-23 20:44
光头佬 发表于 2012-7-23 17:01 % c" ]+ G. S/ V* i1 a5 _
关于这个游戏——
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每个组应该是得到各不相同的信息吧?!

9 t% K3 K* y5 a4 g5 V: `" ^差不多是这个意思吧。9 b0 v2 Z0 o0 O* A4 b! n5 b$ w

) L8 o! ]" Q  [2 j! a9 w很多人以为得到足够多的信息了,结果还是不够。
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还有一点,我们是再给定时间内完成这个游戏,如果时间再多一点,大家也会发现自己信息不足,会再次出去交易的。
作者: purplue    时间: 2012-7-26 12:55
这个系列很棒哦,学习这么辛苦,还不忘了来分享,谢谢。
作者: 万里风中虎    时间: 2012-7-30 13:39
本帖最后由 万里风中虎 于 2012-7-30 13:56 编辑 ; m2 `6 c9 T( q. a

4 x- t6 j% i  l1 d- h在哪个商学院哪?国内还是国外的?只是好奇
作者: 爱思伯爵    时间: 2012-7-31 00:56
学习了。谢谢!
作者: 坚持到底    时间: 2012-8-1 23:02
不错啊.继续写啊
作者: jonathanyj    时间: 2012-8-2 09:58
谢谢分享
作者: yu20022002    时间: 2012-8-23 07:12
好呀,感谢分享




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