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标题: 商学院笔记（二）-认识自己等 [打印本页]
作者: nightelf2020    时间: 2012-7-22 23:45
标题: 商学院笔记（二）-认识自己等
话说商学院正课还没开始，这些小说明就已经把我轰炸的不行了，周六都上课。中间晚上还出去两次酒吧，浪费不少时间，可是人家都去，我不去吧，就没法跟人认识。这酒吧吵的不行，面对面都要喊话，太练嗓子了。实在无法理解为何要选国际化的地方来聊天，我还是比较喜欢一桌人吃饭，喝个普洱茶，慢慢聊。周日奉献给女朋友，还没来得及给老妈打个电话（不孝啊），赶紧把课程总结了，不然下周肯定没法写了。+ _, O3 h8 g! Q: y7 F

1 H% a& |1 S# Y" `' C. n: F总结一下这几天的课程--认识自己' p8 K6 o( N4 v" T* x6 _
知己，主要是要做几个测试
2 P4 F& A) S: `+ A1，认识自己的本性
0 R5 k1 O4 `! K: z) ] ; b6 ^5 [1 t; k: h
大家会做个题目，然后测试出自己属于哪个类别，得出四个组合，比如我是ESFP,然后会给出这个类型的人，最适合做什么工作。（这是有概率的，不一定准确）
  q  g8 t" b3 e2，自己如何学习。
6 ?% ^1 ~' i* Q+ U学习方法有四种：" E0 I9 |+ O$ {8 W
concrete experiencing 要切身感受去学- \6 V0 a0 G. [$ `) q
abstract conceptualization 抽象的，分析的去学0 ^/ a9 a" g- q+ Z1 w- y
active experimentation 通过做来学1 K! {" K) `' x  m
reflective observation 观察来学习/ u: j5 R* f8 {9 y
找到自己最佳学习方法，去选择环境。! ^. {0 l% D0 l9 R9 {( K
同时也介绍了大人的学习方法，叫Andragogy principles， 有好多准则，与小孩学习是不同的。大家可以维基百科查看，我也记不住。
" U# \. n; c/ _. _  q3 ?% r2 [3， 了解领导类型0 |) F* v9 L* M; y# ?! s; V
也是做一个测试，看自己得分。分为几种：6 |. E4 ~7 [: G! S! V; M
老虎，说一不二，决断，目标明确，很强势，掌控欲强。; Z) B, e9 n3 a9 v
孔雀，活跃，会交流，会说服，外向型。
; k$ M0 `( e; u; D* q+ X考拉，平和，耐心，合作精神强。不幸哥们是考拉，我是不相信考拉也能当领导的，哈哈。
' y9 j( s" @, w$ x猫头鹰，冷静，观察能力强大，细节分析能力强大，喜欢计划，按部就班。
4 _$ n. T) ^3 b& g2 G  i变色龙，嘿嘿，各种类型都不错的，平衡的，就是变色龙，我觉得这是好领导。
) K" R3 N+ z4 R/ E9 s4 f! j$ q/ r5 f这个测试还包含以下方面：
6 H9 g# \' r" X' _1 J& Z2 _: k1）        做决定类型，以事实还是感觉为基础。或者平衡型。我就是两种差不多。) |0 b. W1 T: V. z9 J; m6 [
2）        工作类型：分四种，往前冲的，综合管理的，内部管理的，规划的。, \  N) N* U: Y5 D9 N3 v4 W- @* x
3）        能量储备，每个人不同，就好像电池一样。有人2000毫安，有人1000毫安。点亮太少的人，肯定不适合去做投行啥的。9 C6 o* ]* l/ b, H& f' v- \! I9 ]
以上就是了解自己的方法，都要通过一些测试了解的，来适合自己的职业取向。
6 A" E$ Z# p, M$ b2 H1 V5 l5 S4 }) G1 r/ ^4 l
二， 案例学习方法。分四部走。4 m) @7 ^4 Y6 [- U
1，        阅读，自己分析。
" E7 I, \1 E0 d0 ^; ?2，        小组讨论，跟几个人分享自己的观点，同时观察别人的观点。
0 n( R' H3 [* y3，        课堂大讨论，好多人开始发言，有胡扯，有真知灼见。2 [( L" b0 F+ @( U7 q% \6 e4 t5 `8 x
4，        要自己总结，升华中心思想。4 l2 V: A3 q; s* g& K/ G
1 k0 J& o% {" V8 J, w
三，学习和了解差异
/ ^/ Z) L. w& F! B6 S! _1，        老师讲呀讲，差异是存在的，合理的，要尊重差异。) Q) s. Q3 k* t8 [' R6 U
2，        小组（一般6个人）作业，弄出两种文化下，两个方面的区别。比如我们小组，做了东西方文化下，如何指派任务，如何做决定两个方面的一些差异。
. |- g% q" {4 r: l: j( f3，        做了个游戏，一个班的人，分成两组，建立两个种族，每个种族都不同的规矩，各自生活。然后到对方的社会去交流，来感受文化差异。
; S3 K. D  A' i( Y) l% G四，学习信任，做生意，交易等4 Y" t" S0 ]  V- p. d+ O; n
全班分成十组，找一个宝藏，要独立解决大概7个任务，得出7个信息。然后每个组都有相同的7个信息。但是，我们要拿到大概50-70个信息，才能拼出宝藏图。
7 D2 b! `7 _& S  V2 ~完成后，我就是负责到处交易信息的那个人，有人比较友好。比较合作，有人比较抠，总想占便宜，比如印度人。然后有人拿到大部分信息后，就停止交换了。
# {  f9 \* P2 }0 H2 I也有小部分聪明的，结成同盟，来共享信息。
- S5 Z( V. t" z# l可是最后结果是，三个班，没有一组人完成任务。这是个非常有意思的结果，可以说这里很多聪明的人，可是为何解决不行呢？我也不晓得。不过有一点是肯定的，信任变弱让交易信息变慢，是个重要原因。7 Y, i* Q% f* x

2 E0 ~3 ?5 }6 i$ G# t' e. D  c: }+ \  X; o6 _" u: h  R
累死我了，我还要去看案例。。。。明天开讲。。。。又要睡晚了，而我这个考拉最喜欢睡觉了。。。  m6 x; s% W: I* W' e( O' v

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123.jpg
作者: 西楼客    时间: 2012-7-23 10:56
感觉这种方法比较科学，通过可以评价的题目来估算出一个人的性格和特征，比纯粹的个人感觉要靠谱多了
作者: 光头佬    时间: 2012-7-23 17:01
本帖最后由 光头佬 于 2012-7-23 17:02 编辑 0 ]# Q- G0 j2 L2 }, J3 v5 d8 p
7 A+ x* R# P1 m9 [3 L7 Y' R
关于这个游戏——
$ _; e& q; ]3 u! Q# ~
全班分成十组，找一个宝藏，要独立解决大概7个任务，得出7个信息。然后每个组都有相同的7个信息。但是，我们要拿到大概50-70个信息，才能拼出宝藏图。
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每个组应该是得到各不相同的信息吧？！
! e; i1 k# b! x* w1 f* L1 N  P8 n那么为什么三个班（每个班10组），但没有一个小组成功呢？我觉得原因是每个小组都想自己成功收集到所有信息，然后独占宝藏。然而这个游戏的trick就在于故意把一个班的人分成10个组，因为分了组，就人为的制造了每个小组的对立和敌意，即使有个别几个组形成了联盟，依然不足以获取足够的信息。要想取得这个游戏的胜利，我的理解是应该由班中一领袖般的人物站出来，对全班人分析现状，晓以利害，最后将十个小组都联合起来。如此，获得的胜利就是全班的胜利，而非某个小组的胜利。——也许这就是这个游戏所想表达的意思。
作者: nightelf2020    时间: 2012-7-23 20:44
光头佬 发表于 2012-7-23 17:01 & {: v1 O; L4 O9 G1 F" o6 z
关于这个游戏——
4 o  k8 H/ [# G6 M1 x
0 v/ D+ k: x' W  l. u每个组应该是得到各不相同的信息吧？！
- x. c5 M5 C" [4 D
差不多是这个意思吧。# ^/ s" n! ?' q$ X8 H2 {
2 Q; G8 u$ j9 r+ j
很多人以为得到足够多的信息了，结果还是不够。; b. `1 }  S. h( f% k7 o

" o; k% [, c) {9 m还有一点，我们是再给定时间内完成这个游戏，如果时间再多一点，大家也会发现自己信息不足，会再次出去交易的。
作者: purplue    时间: 2012-7-26 12:55
这个系列很棒哦，学习这么辛苦，还不忘了来分享，谢谢。
作者: 万里风中虎    时间: 2012-7-30 13:39
本帖最后由 万里风中虎 于 2012-7-30 13:56 编辑
) R8 O9 P( k/ T9 S9 P6 b7 c
, h4 v2 B8 K3 M在哪个商学院哪？国内还是国外的？只是好奇
作者: 爱思伯爵    时间: 2012-7-31 00:56
学习了。谢谢!
作者: 坚持到底    时间: 2012-8-1 23:02
不错啊．继续写啊
作者: jonathanyj    时间: 2012-8-2 09:58
谢谢分享
作者: yu20022002    时间: 2012-8-23 07:12
好呀,感谢分享



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