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标题: 兄弟姐妹与教育的关系（更新） [打印本页]
作者: 鼎革    时间: 2011-5-31 22:29
标题: 兄弟姐妹与教育的关系（更新）
本帖最后由 鼎革 于 2011-6-1 20:01 编辑 2 n0 |3 c  \) R
' @2 _+ w' s5 s
看到几个有趣的结论，拿出来给大伙讨论讨论：
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头生孩子，中间孩子和幼子
' e8 B" P. T6 A2 N, f; H5 E孩子多，对有限家庭资源的争夺剧烈，教育机会减少。但另一方面，家庭内部的社交关系提高孩子的情商。
3 f6 p" L" M+ _, \/ A! a" o: z
% p' V6 i# _; G# p: K. b' h2 ~( {在控制家庭规模的情况下，最大的孩子比弟弟妹妹的IQ高，成就高。最大的孩子相当于独生子女，受到的照顾最多。心理学家认为，头生孩子生活在一个成年人主导的环境中，更努力地去模仿父母，更认同社会规范和权威。他们在对弟弟妹妹的教育中得到智力的积累。而幼小的孩子则没有教育弟妹的机会。1 b! E0 b; k$ o: n; Q% T7 i
9 r9 V6 U6 i! a  E; }% X* u6 @$ ~
中间的孩子被兄弟姐妹包围，竞争得到的教育资源是最少的。 如果年龄差距大，最大和最小的孩子都相当于独生子，但中间的孩子始终需要竞争。
; M$ G; L) D5 C) r. a) {. A. d2 f
8 i6 H5 l9 r2 Y. V$ r/ K7 `" u4 b9 m最小的孩子呆在学校的时间最长，因为他们没有智商上的优势，而且只有当哥哥姐姐都离开家，父母才会集中精力投资他们的教育， 那时他们已经十几岁了。最小的孩子在智商和学校成绩上没有优势，部分原因在于生育他们时，父母年龄偏大，身体状况下降。
+ I: ]9 w7 g  O- `8 C9 l' @; F2 Y  w- ^* f

* j- Z4 e5 b; a0 L父母的行为方式
/ ]7 C% T. _7 A% ]9 b/ l2 J- lSilles （2010）认为，父母对头生孩子的偏爱与自利心理有关。2 z; Q: E6 T% |$ H# _3 m7 m% F
1. 如果父母考虑自己的收益，他们会在最大的孩子身上花费最多的时间和精力，因为大孩子能够尽早在经济上回馈父母。
6 }) W- |; b1 @2. 父母在头生孩子那里积累了养育孩子的经验，在养育其他孩子就会减少时间投入。0 K& n1 f" W6 C0 K6 w7 L
3. 第一次当父母的满足使头生孩子得到的照顾最多，孩子越多，父母的满足感越低，愿意投入的时间和精力越少。
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! _- J* X- {( O: A, I2 h# \相反方向的作用为：父母生育头生孩子时，忙于工作，对头生孩子的照料少。当父母年龄渐大，空闲渐多时，会更多地照顾其他的孩子。
1 h, Z3 c' L3 {8 i: B  b; u" i- z8 m4 t
Black et al. (2005) 用挪威数据显示，如果头两个孩子是相同性别，父母生第三个孩子的概率比头两个孩子是不同性别的可能性大。
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- e+ t5 H( ^4 {Behrman and Taubman (1986) 认为，如果第一个孩子聪明，父母会倾向于多生孩子。如果第一个孩子不聪明，父母会倾向于少生孩子。" ^7 I, b/ A  b. N

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男女差异4 l' v& b) V7 p. m; u0 k, Y8 t
Kristin F. Butcher and Anne Case 1994的文章（美国数据，1920-1965）认为：女孩如果只有兄弟，教育程度比有姐妹的女孩高，因为她们受兄弟竞争意识的影响。有哥哥的女孩的教育程度比有姐姐的女孩教育程度高，有姐姐的男孩的教育程度比有哥哥的男孩教育程度低。4 ?: t1 A, \" E" d/ `+ [' J+ \

" K, c( m' @" P+ X5 J4 A" }. SRobert Kaestner 1997的文章（美国数据，50年代-80年代）认为：在白人家庭中，兄弟姐妹不影响本人的教育程度；但在黑人家庭中，姐妹数多的男孩比姐妹数少的男孩教育程度高。3 _6 C2 X( W5 E7 z  s0 O2 x9 W

2 ^* G7 z9 V1 b6 z6 f& \7 e2 o3 ^当家庭财富宽裕时，父母会根据孩子的能力来投资教育，也会受孩子教育回报预期的影响。一般而言，女性工作的比例比男性低，能够回馈家庭的比例小，父母根据预期会减少对女性的教育投入。
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1 I5 ?" l  m6 G但是，一般而言，女性的教育回报比男性高，男性的职业培训回报比女性高。大学毕业的女性的丈夫，大学毕业的比例高且收入高。) j4 F3 n# K4 h+ I1 J4 ]

8 ~1 `7 e7 H* _- w& \; l8 H' a当家庭的财富有限时，父母会选择孩子来投资教育，男性比女性占双重优势。! P# B7 f/ M4 k8 b

8 y* ]2 `3 m1 B, `- C
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作者: 老马丁    时间: 2011-5-31 22:34
回复 鼎革 的帖子5 a5 ~5 y% J( K5 I

( c/ w' l+ ^, a" B1 }所以。。。
3 N9 G4 p. s. [- A* c& _, B8 \% V* |; I你们只生一个，让经济学家无言以对？
作者: 鼎革    时间: 2011-5-31 22:36
回复 老马丁 的帖子! N2 D- t  g/ \( S: i' a$ o

# _3 j1 o9 O' s$ t$ U: R其实吧，我想好好研究研究这个领域，来看看是否应该生两个或多个？第二个应该是男孩还是女孩？第三个呢？一共要几个？
作者: 赫然    时间: 2011-5-31 22:37
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6 \( p, G2 H! O8 w! G  a# A( ^0 z& I+ h5 J  b" l& _
哇，这么复杂。
/ a$ a) g0 i, B1 K8 H( W* k; ^( o! A
作者: 老芒    时间: 2011-5-31 22:49
在中国好像一般老大比较吃亏，最小的最受宠，不过就是在家吃亏，才锻炼的很有能力，尤其是领导力。
作者: 烟波钓徒    时间: 2011-5-31 22:58
回复 老芒 的帖子! c' G! P* V* A

. q, y1 M- C( Y+ X2 J8 C) j很同意这一点。4 t- m) y1 B' p
个人觉得如果做一个收入和在兄弟姐妹里面的排行的关系的话，老大会有显著优势。
/ \0 \" E6 ?* H2 }+ \; F4 i$ n不知道有没有这方面的研究？
作者: Radiohead    时间: 2011-5-31 23:36
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, _/ W. r/ s! E9 w
& H; d2 T, e) o" i4 ~, r3 G我的兄弟姐妹多得吓到大家。我提供数据供参考，只是我家的个例：4 c" J% [  D' r
大姐：91初中毕业出去打工。辗转进入公务员体系，但在小县城有车有房有点积蓄，日子不错。1 K. n0 h. o4 G: a5 c9 A6 ?
哥哥：大学本科毕业。自由职业，有车有房但并不富裕。( t9 H" x% ^* r/ _! N4 R
二姐：中专。在小县城，收入一般。
0 N8 u) w( h: ?7 F, J$ K我： 还读了个研，小灰领，魔都房奴。) v& k" R, `; L: q
妹妹：中专没毕业，闲在家里，失业。3 l& W9 W+ P$ v9 Q

; G( R5 I+ p) S男孩受教育比女孩多，一方面男孩成绩确实要好一些，另一方面，父母比较重视男孩，对女孩的教育不太重视也不加重投资。有点重男轻女的思想，这种思想是不是因为
女性工作的比例比男性低，能够回馈家庭的比例小
？
, u7 J4 T2 s6 q: q: W; l% {! d
作者: 水风    时间: 2011-6-1 01:34
回复 鼎革 的帖子. A' b: f/ d" s: ]

; o/ H0 @( d6 r8 t8 G* V( E这个不太准吧？俺要看具体的统计数字
作者: 鼎革    时间: 2011-6-1 01:37
回复 水风 的帖子
! W8 }* m2 ^7 W% \( ?" u5 c6 D% R5 b0 A3 O% i- j3 G# m  f& o: {7 Y
Data source:( h1 X: {) T! x1 [* M7 u' X6 \  [$ [
the Panel Study of Income Dynamics (PSID)8 ?# o: i3 V. e5 e9 d: w
the National Longitudinal Survey of Women (NLSW). i3 ^8 F$ @/ H$ ?- z: p
the Current Population Survey (CPS)
作者: 穿越    时间: 2011-6-1 05:39
本帖最后由 穿越 于 2011-5-31 23:16 编辑 6 r  s% p; B9 B9 O7 E7 @

, Q& N' Y" j9 N7 o. u9 P: ]回复 鼎革 的帖子( l$ z' m9 r% v0 `6 s0 |& U
: t5 h! J  |# L% n* k
俺大学念的班里前几名永远是女生。到底是男的智商高还是女的智商高？; G# l& `! }/ n8 M1 F6 @3 Y
  t+ {5 E  d4 b2 C' P# P4 P( {0 O
班上老大不少，老二、老小也不少。比例基本均衡。到底做老大好还是当老小好？
% Y* \3 l/ D. i# x7 t8 Q+ z  I+ l& t; Y
家里穷，没教育资源，可是你不会蹭社会上的资源吗？一个三岁小朋友，很可爱地坐在教室门槛上听课，难道老师会把你赶走吗？4 B' A1 a  P  Q5 A$ S
- P  V4 t( W0 C: D+ W+ p3 ~0 q4 W
俺比俺哥教育程度高，但俺哥日子舒服。到底谁更好？( u8 D: C) }9 h% k
, J) j+ \0 P. q% B$ f# @$ G' @
总而言之，言而总之，研究这个是没意义的，因为变数太多了，反例也太多了。
9 B5 f# C' l5 n! F6 ^
作者: hanhan    时间: 2011-6-1 06:33
你的统计结果应该仅限于美国适用；在中国这样的独生子女，双职工家庭，以及中国家庭女性主导能力更大的情况下；需要更新调查
作者: 雪个    时间: 2011-6-1 09:38
回复 鼎革 的帖子5 |" w% u# S- @5 \4 V: t  S( E
; G+ e$ p/ s# y: y; I# p
就我认识的聪明人来说，好像老大和老小比较多数一点，但这可能是因为：独生子都是老大或者老小，两个孩子则或是老大或是老小，只有三个孩子以上的家庭才有中间的。至于老大的优势，没看出来，至少智商上没有。
作者: 不感冒    时间: 2011-6-1 10:29
Peter H. Lindert  1977年的文章认为：在控制家庭规模的情况下，最大的孩子比弟弟妹妹的IQ高，成就高。最小的孩子呆在学校的时间最长，因为他们没有智商上的优势，而且只有当哥哥姐姐都离开家，父母才会集中精力投资他们的教育， 那时他们已经十几岁了。

: ]$ [: Q( p! k以俺家例子来看，俺大哥IQ高，成就也高，能折腾，俺老小，的确在学校时间最长。( T1 m; U7 P8 J, z8 L
( F8 S6 r; T( _- ~" Z6 t* s
当家庭的财富有限时，父母会选择孩子来投资教育，男性比女性占双重优势。

) G( B, c/ p% e' m+ I* ?% p0 b在中国，重男轻女的思想感觉普遍，在多子女家庭，财富不宽裕时对女孩教育投入的确不如男孩，俺家LD为一例。
7 S& ~7 m. Z$ ?/ b& E2 o( ~% d0 w9 w$ G9 P. g2 o5 x
作者: 禅人    时间: 2011-6-1 13:15
本帖最后由 禅人 于 2011-6-1 13:15 编辑
1 Y0 u( G9 E8 E" b/ Z1 ]$ l5 Q* B& `# ~3 T  B3 F' ~! I
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1 G  U# v6 }$ b$ N: B, E6 i' n8 a. B+ [) A. F5 o
汗...供孩子读书难道不是做父母的责任，而是把孩子作为投资对象要考虑今后对家庭回报的？
  c! {' A0 R2 p8 `% u- D这么说来，我好象属于完全没有经济头脑和投资意识的家长
作者: 万里风中虎    时间: 2011-6-1 23:25
回复 鼎革 的帖子0 U# I" D! g% U) h" t4 ^
6 K1 }! S4 G: R4 i$ I! l
这些研究成果都好恐怖，希望有明白人能说说是为什么。
作者: 穿越    时间: 2011-6-2 00:24
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4 H. h$ g1 k' z. {1 z$ C( s" S
pengk  据说从基因分布上说，最聪明和最笨的都是女性，但是聪明人群占总数的比例和笨的人群占总数的比例，都是男的高。
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6 f% R1 h. x) T& k4 Y这个逻辑。。。聪明人群占总数的比例和笨的人群占总数的比例，都是男的高。所以既不聪明也不愚笨的人群女的多。但是最聪明和最笨的都是女性，所以最聪明，既不聪明也不愚笨的和最笨的都是女性。- U+ t- V1 `8 |* Q
4 m: I* K# l; h5 I8 k
结论：人类都是女性。爱坛建女校太聪明了。
作者: 马鹿    时间: 2011-6-2 00:26
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5 o: s0 I6 B% F% [9 S4 Y* ]" \  Q" M* n8 z9 D' I1 ^
根据我的观察， 父母年龄大的时候生的孩子很聪明
作者: 到处停留的叶子    时间: 2011-6-13 10:26
统计数据有时候也要看怎么解读的，有时候怎么说都有道理……
' ~/ A! c4 {* m8 l5 S) a
1 ?* c3 y2 {7 s! d0 h不过我个人的经验里面，看到了很多老大早早结婚生子留在老家，而更多老二或者老三去了大城市读大学或者留学在异乡的例子。
" B" ~7 r3 a' g尤其是中国不同年龄段的孩子们有太多鲫鱼是根据时代来的，我妈说起来，要看时运好不好……所以看美国的数据经常觉得不是这么一回事情，其实他们有数据基础，应该是反映了美国这个国家的老大老二们的情况的。
作者: 非    时间: 2011-6-16 17:45
我略略看了看自己的周围，反例一大把啊。。。( D0 r  N. c! w3 \( ^+ y
我最好的朋友，姐妹俩里的妹妹，是上海交大少年班的，14岁上的大学，直升硕士。一直做计算机工作。
# v, \* e1 H& W& h, P: y' t我是兄妹俩，和这个姐妹俩里的妹妹来比，理科我肯定不如她，文科她肯定不如我。智商上她肯定比我高。9 d) d2 R3 ^/ I9 i5 [. I0 D
同样是妹妹，我和我好朋友的横向比较，就是个反例。) J' j3 f9 x  w. {

7 V2 J5 R2 C, b* b3 u) k纵向来看。我哥哥一直做到博士后。我本科毕业就工作了。经济上从毕业后的起薪来比，我绝对比我哥哥高。从收入储蓄来看，我哥哥一定比我多。学历上来看，他比我高太多。但智商上，我觉得我们差不多，因为我们擅长的东西不一样。我哥哥大我十一岁，我母亲生我的时候都快四十了。通常对我们的评价是，我哥哥会读书，但我比我哥哥聪明。所以在‘头生子，幼子“以及”父母行为方式’上，对我家不适用。
# H! l5 Y7 Y. O7 f* H2 L8 Z- }* x7 ^
) k. }/ L' ]  v+ B0 u$ F! N如果说我只有兄妹，人数少，那么再以上一辈的家长经历来比。我母亲兄弟姐妹七人，其中同父异母二人。同父异母的那个年级最长的舅舅黄埔军校毕业，姨妈则医科毕业。他们兄妹在接受教育上不分厚此薄彼。我母亲这拨里，我母亲是大姐，属于早慧那类，五十年代那批大学生。她两个弟弟，一个是五十年代末进的天大，一个是六十年代初进的清华。读清华的舅舅，是最聪明的一个，恰恰是五个孩子中的老三。另两个弟妹，因为文革上山下乡，算是耽误了。但就姐弟而言，我母亲无疑是表率，因为她，才令两个弟弟不甘落后。所以“头生子，中间子，幼子”和“男女差异”这个结论于我母亲家不成立。
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这样的例子我还可以一抓一把。所以我觉得你所引用的国外的这种统计分析数据，应该是有一定的适用人群，但在族裔，国界以及历史年龄段上有很多差异性并没有表现出来。比较笼统。只能说，有一定代表性，但非常不完整。
作者: 鼎革    时间: 2011-6-16 17:54
本帖最后由 鼎革 于 2011-6-16 18:09 编辑
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) `: |, O3 @, f( z回复 非 的帖子% D- J# f1 p& W3 J! Q6 z
; {; w4 ^5 c# Y
多谢例子。美国数据的结论是不是在中国也适用，要看中国数据做出来的情况。6 W( t% U" U/ ]
从上一辈来看，你们家的家庭背景很好。在那个年代，兄弟姐妹们都能上顶尖大学，在中国是很罕见的。如果家庭背景好，孩子不需要在家庭内部竞争教育资源，彼此就不会出现太大差异。在考虑兄弟姐妹排行的问题时，需要控制家庭背景，制度原因（如你所指的上山下乡），地区差异等等。7 [  W+ W) ]# W% k
作者: 非    时间: 2011-6-16 18:18
回复 鼎革 的帖子( V( ~! a& f) g  d% w

. k% ^& G8 L* I* p外公曾是国民党炮兵部队技术军官，起义投诚后到文革前，生活上还算受人尊重。文革中到文革后，全家都受很多苦。母亲这批人也都是受“要报效国家”的教育。我大姨毕业后负责供我天大舅舅的学费和生活费，我母亲毕业后负责供清华舅舅的学费和生活费。舅舅至今都很感激。
/ Z0 [  j! P2 Q& L, K! q( Z( c* ^" u重视教育跟家长的关系非常紧密。通常家长自身是受过一定教育的，那么在对子女的期望中就会加入教育程度这一条。至少会要求不比自身差。
作者: 鼎革    时间: 2011-6-16 18:20
本帖最后由 鼎革 于 2011-6-16 18:27 编辑
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; K- B1 C0 n7 P3 y5 L# [% K/ }6 F1 W; f7 U1 A' Y' Y
是的。基本上，受过教育的父母行事与没有受过教育的父母行事是完全不一样的。受过教育的父母会非常重视孩子的教育，会花费更多的时间和精力和孩子在一起，孩子也因为他们而在受教育的路上更容易成功。
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6 q& o) h$ q7 Q, e不排除没有受过教育的父母想让孩子受更多教育的补偿心理，但这会受到两方面的制约：家庭经济资源无法支撑，家庭教育底蕴不够导致孩子难以理解教育
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