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标题: 兄弟姐妹与教育的关系（更新） [打印本页]
作者: 鼎革    时间: 2011-5-31 22:29
标题: 兄弟姐妹与教育的关系（更新）
本帖最后由 鼎革 于 2011-6-1 20:01 编辑
1 \0 h6 Y- a/ ^+ ?, A; |
! @/ b' W$ I! a' J看到几个有趣的结论，拿出来给大伙讨论讨论：
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头生孩子，中间孩子和幼子, M1 f( `' H+ y* {
孩子多，对有限家庭资源的争夺剧烈，教育机会减少。但另一方面，家庭内部的社交关系提高孩子的情商。, C1 ~' n: w8 x: f/ Z1 I
, ^5 ~1 |0 u  X# J
在控制家庭规模的情况下，最大的孩子比弟弟妹妹的IQ高，成就高。最大的孩子相当于独生子女，受到的照顾最多。心理学家认为，头生孩子生活在一个成年人主导的环境中，更努力地去模仿父母，更认同社会规范和权威。他们在对弟弟妹妹的教育中得到智力的积累。而幼小的孩子则没有教育弟妹的机会。. t/ |# o7 z0 y, ^/ |3 R

  P9 F! U) N2 S8 B8 `* \; N$ ^中间的孩子被兄弟姐妹包围，竞争得到的教育资源是最少的。 如果年龄差距大，最大和最小的孩子都相当于独生子，但中间的孩子始终需要竞争。
  s3 i1 {# x; B! X. d$ f1 W# i- O& z$ L4 S
最小的孩子呆在学校的时间最长，因为他们没有智商上的优势，而且只有当哥哥姐姐都离开家，父母才会集中精力投资他们的教育， 那时他们已经十几岁了。最小的孩子在智商和学校成绩上没有优势，部分原因在于生育他们时，父母年龄偏大，身体状况下降。5 A* B; B0 F' e! O

3 }, L5 w- U% V+ g* w9 e# y+ q4 ]3 H; y
父母的行为方式/ l  P7 l; J  S
Silles （2010）认为，父母对头生孩子的偏爱与自利心理有关。
; l6 K5 A) l6 b' m( \, I1. 如果父母考虑自己的收益，他们会在最大的孩子身上花费最多的时间和精力，因为大孩子能够尽早在经济上回馈父母。
. A  P; @7 m+ N1 v& w) I2. 父母在头生孩子那里积累了养育孩子的经验，在养育其他孩子就会减少时间投入。; ]1 s* {: l7 c, J  C
3. 第一次当父母的满足使头生孩子得到的照顾最多，孩子越多，父母的满足感越低，愿意投入的时间和精力越少。
4 h: f: _1 g& p. w+ g  S) l7 ?9 {& v' ?
相反方向的作用为：父母生育头生孩子时，忙于工作，对头生孩子的照料少。当父母年龄渐大，空闲渐多时，会更多地照顾其他的孩子。
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Black et al. (2005) 用挪威数据显示，如果头两个孩子是相同性别，父母生第三个孩子的概率比头两个孩子是不同性别的可能性大。! u: J! ^- Y: r3 @8 J
. a3 p  ]9 M$ {, a( Z5 q
Behrman and Taubman (1986) 认为，如果第一个孩子聪明，父母会倾向于多生孩子。如果第一个孩子不聪明，父母会倾向于少生孩子。
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男女差异
/ b' V& E+ T( A: t( c) c! w2 MKristin F. Butcher and Anne Case 1994的文章（美国数据，1920-1965）认为：女孩如果只有兄弟，教育程度比有姐妹的女孩高，因为她们受兄弟竞争意识的影响。有哥哥的女孩的教育程度比有姐姐的女孩教育程度高，有姐姐的男孩的教育程度比有哥哥的男孩教育程度低。
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Robert Kaestner 1997的文章（美国数据，50年代-80年代）认为：在白人家庭中，兄弟姐妹不影响本人的教育程度；但在黑人家庭中，姐妹数多的男孩比姐妹数少的男孩教育程度高。# w$ P; u1 V1 L' B5 @
5 Q" q4 A; L/ S* y5 a) `) o
当家庭财富宽裕时，父母会根据孩子的能力来投资教育，也会受孩子教育回报预期的影响。一般而言，女性工作的比例比男性低，能够回馈家庭的比例小，父母根据预期会减少对女性的教育投入。2 i+ \: u) r+ ^5 k

4 y# s0 P8 R( I) ^( y1 {4 k但是，一般而言，女性的教育回报比男性高，男性的职业培训回报比女性高。大学毕业的女性的丈夫，大学毕业的比例高且收入高。" }. l) V: T, D" F
+ w; A& H& q3 t8 P" K
当家庭的财富有限时，父母会选择孩子来投资教育，男性比女性占双重优势。4 D# n$ A4 R8 g, x
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( x/ {# Q. E# y; E3 [( h# _- s3 r; S) L2 B' n' p; ~: M
作者: 老马丁    时间: 2011-5-31 22:34
回复 鼎革 的帖子+ O' y/ H, J0 y$ o* U1 `
. M" X6 h$ E# ]" M/ L' y: K
所以。。。
7 A! z$ ]/ s7 {! w" l你们只生一个，让经济学家无言以对？
作者: 鼎革    时间: 2011-5-31 22:36
回复 老马丁 的帖子
5 n( r- s* f! b' Y9 c$ S' ?3 ~6 Q, y4 ^8 i: {
其实吧，我想好好研究研究这个领域，来看看是否应该生两个或多个？第二个应该是男孩还是女孩？第三个呢？一共要几个？
作者: 赫然    时间: 2011-5-31 22:37
回复 鼎革 的帖子0 X9 g7 N3 b; P6 s1 p$ ?- Z

0 B) [) H  N% S: }# K4 j1 s, K. W哇，这么复杂。8 F5 T! S; T% }4 ^1 w3 D5 V. O8 O

) i5 h( P  j5 u0 A
作者: 老芒    时间: 2011-5-31 22:49
在中国好像一般老大比较吃亏，最小的最受宠，不过就是在家吃亏，才锻炼的很有能力，尤其是领导力。
作者: 烟波钓徒    时间: 2011-5-31 22:58
回复 老芒 的帖子& ?+ N% V$ L1 c$ r' ~' C

3 {5 K* g2 e, Y2 N" d! h% y很同意这一点。
" c6 o/ k, X7 p' Z3 X个人觉得如果做一个收入和在兄弟姐妹里面的排行的关系的话，老大会有显著优势。
* c/ @- m& C% j, x7 e& x不知道有没有这方面的研究？
作者: Radiohead    时间: 2011-5-31 23:36
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1 F0 x5 v! f( }" V  _5 v- t& v
  Q( D# e! I' L. {2 _: i+ O$ m我的兄弟姐妹多得吓到大家。我提供数据供参考，只是我家的个例：0 G/ F: G# L: f$ v6 C. K
大姐：91初中毕业出去打工。辗转进入公务员体系，但在小县城有车有房有点积蓄，日子不错。2 }6 o/ y0 I& e+ k
哥哥：大学本科毕业。自由职业，有车有房但并不富裕。4 p" c( t7 `' s
二姐：中专。在小县城，收入一般。$ j+ \. s  w, r% }* h8 c7 f# T
我： 还读了个研，小灰领，魔都房奴。1 k8 Z1 p$ J2 B7 b8 n
妹妹：中专没毕业，闲在家里，失业。8 E0 j6 k0 P: r" v
! P1 h* {8 y. A" N9 V
男孩受教育比女孩多，一方面男孩成绩确实要好一些，另一方面，父母比较重视男孩，对女孩的教育不太重视也不加重投资。有点重男轻女的思想，这种思想是不是因为
女性工作的比例比男性低，能够回馈家庭的比例小
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作者: 水风    时间: 2011-6-1 01:34
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: L( Z, b7 o( G, i+ ~1 M! n9 v/ N" a7 J1 p
这个不太准吧？俺要看具体的统计数字
作者: 鼎革    时间: 2011-6-1 01:37
回复 水风 的帖子
7 p4 q7 m8 Y+ D* c6 f7 U
- K) W. T. S4 ?4 |6 E1 _Data source:
$ X3 ~  J  @; l3 X$ [) B! Hthe Panel Study of Income Dynamics (PSID)7 v7 @: z  E1 [+ y7 r
the National Longitudinal Survey of Women (NLSW)
  E5 e5 [. B  {' K* Mthe Current Population Survey (CPS)
作者: 穿越    时间: 2011-6-1 05:39
本帖最后由 穿越 于 2011-5-31 23:16 编辑 , D7 l% R9 m# X- h: W6 `7 F' Z
0 }% z! h8 K2 u6 ^
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# ?# E' H5 j' T3 P! K3 J1 Q# {6 W- i8 R9 T' I- d
俺大学念的班里前几名永远是女生。到底是男的智商高还是女的智商高？
/ K) `/ v4 K5 H3 R6 @. V9 J! R1 [
班上老大不少，老二、老小也不少。比例基本均衡。到底做老大好还是当老小好？
. r4 `8 }- a8 q0 D1 y1 l3 ^
" z2 b& @+ x  @2 [; \! x家里穷，没教育资源，可是你不会蹭社会上的资源吗？一个三岁小朋友，很可爱地坐在教室门槛上听课，难道老师会把你赶走吗？+ t$ q% X7 s0 [  E

; C# Q& o4 c! l- g: ?  x俺比俺哥教育程度高，但俺哥日子舒服。到底谁更好？
+ }5 y: q* d% i; f& b) l& w; H
) y  E$ s$ x) P( s- ?3 Q% {总而言之，言而总之，研究这个是没意义的，因为变数太多了，反例也太多了。
  f% B& m9 U# W6 y' S
作者: hanhan    时间: 2011-6-1 06:33
你的统计结果应该仅限于美国适用；在中国这样的独生子女，双职工家庭，以及中国家庭女性主导能力更大的情况下；需要更新调查
作者: 雪个    时间: 2011-6-1 09:38
回复 鼎革 的帖子! _5 C, o0 G/ B% [+ v; R, p

& }& T/ e& {3 ~. q' c, w1 O6 P/ l就我认识的聪明人来说，好像老大和老小比较多数一点，但这可能是因为：独生子都是老大或者老小，两个孩子则或是老大或是老小，只有三个孩子以上的家庭才有中间的。至于老大的优势，没看出来，至少智商上没有。
作者: 不感冒    时间: 2011-6-1 10:29
Peter H. Lindert  1977年的文章认为：在控制家庭规模的情况下，最大的孩子比弟弟妹妹的IQ高，成就高。最小的孩子呆在学校的时间最长，因为他们没有智商上的优势，而且只有当哥哥姐姐都离开家，父母才会集中精力投资他们的教育， 那时他们已经十几岁了。

+ F1 q( T0 X9 D- x! F以俺家例子来看，俺大哥IQ高，成就也高，能折腾，俺老小，的确在学校时间最长。+ j5 A$ N" F7 e/ c; c
$ |- G- U9 U* l2 L
当家庭的财富有限时，父母会选择孩子来投资教育，男性比女性占双重优势。
  D: M( v+ x9 J' }5 \
在中国，重男轻女的思想感觉普遍，在多子女家庭，财富不宽裕时对女孩教育投入的确不如男孩，俺家LD为一例。. P; _, Z6 B. R" C  G
" [: \1 b; \9 _+ d8 N2 a
作者: 禅人    时间: 2011-6-1 13:15
本帖最后由 禅人 于 2011-6-1 13:15 编辑
) C' o  R/ c# o+ U# k4 [  s. y; @/ F% m! S! _; f& _$ {) }  X" L6 i
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0 M3 C& T: L2 r! f
" s: j- d4 E9 \  Z汗...供孩子读书难道不是做父母的责任，而是把孩子作为投资对象要考虑今后对家庭回报的？
7 n/ R) J! q4 F/ B5 j* v, d/ I6 j这么说来，我好象属于完全没有经济头脑和投资意识的家长
作者: 万里风中虎    时间: 2011-6-1 23:25
回复 鼎革 的帖子, ~# J) f* L1 P7 |1 f& N1 l. A

* r  b' a5 q$ J这些研究成果都好恐怖，希望有明白人能说说是为什么。
作者: 穿越    时间: 2011-6-2 00:24
回复 穿越 的帖子- L# _1 X6 j" W6 i2 |
pengk  据说从基因分布上说，最聪明和最笨的都是女性，但是聪明人群占总数的比例和笨的人群占总数的比例，都是男的高。
; ^' g# h# w# J6 t9 C" _
* ^: C* q/ K: g6 }8 ]
这个逻辑。。。聪明人群占总数的比例和笨的人群占总数的比例，都是男的高。所以既不聪明也不愚笨的人群女的多。但是最聪明和最笨的都是女性，所以最聪明，既不聪明也不愚笨的和最笨的都是女性。
$ T, H! C% e$ I1 s: x* m* f" ]/ X2 Q: f2 r& |
结论：人类都是女性。爱坛建女校太聪明了。
作者: 马鹿    时间: 2011-6-2 00:26
回复 鼎革 的帖子/ n/ \1 ^; |; Y( ?0 _, {: J
( e1 B& u5 v: v8 u, n$ P
根据我的观察， 父母年龄大的时候生的孩子很聪明
作者: 到处停留的叶子    时间: 2011-6-13 10:26
统计数据有时候也要看怎么解读的，有时候怎么说都有道理……
! o+ w" E0 K. Y' ^, _
, I! u" k/ a4 C  V2 ?+ p( F, T) _不过我个人的经验里面，看到了很多老大早早结婚生子留在老家，而更多老二或者老三去了大城市读大学或者留学在异乡的例子。6 e6 l/ k9 L4 k6 b( p" `
尤其是中国不同年龄段的孩子们有太多鲫鱼是根据时代来的，我妈说起来，要看时运好不好……所以看美国的数据经常觉得不是这么一回事情，其实他们有数据基础，应该是反映了美国这个国家的老大老二们的情况的。
作者: 非    时间: 2011-6-16 17:45
我略略看了看自己的周围，反例一大把啊。。。, y: ^/ [; F8 K: q  l9 h  U6 Y  U
我最好的朋友，姐妹俩里的妹妹，是上海交大少年班的，14岁上的大学，直升硕士。一直做计算机工作。9 x* C: ~# i1 b; P4 `
我是兄妹俩，和这个姐妹俩里的妹妹来比，理科我肯定不如她，文科她肯定不如我。智商上她肯定比我高。
8 n. n3 Q6 u9 Y3 c# M同样是妹妹，我和我好朋友的横向比较，就是个反例。9 t  f  B9 L! s
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纵向来看。我哥哥一直做到博士后。我本科毕业就工作了。经济上从毕业后的起薪来比，我绝对比我哥哥高。从收入储蓄来看，我哥哥一定比我多。学历上来看，他比我高太多。但智商上，我觉得我们差不多，因为我们擅长的东西不一样。我哥哥大我十一岁，我母亲生我的时候都快四十了。通常对我们的评价是，我哥哥会读书，但我比我哥哥聪明。所以在‘头生子，幼子“以及”父母行为方式’上，对我家不适用。9 [4 X$ @3 n- B4 u- g4 a
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如果说我只有兄妹，人数少，那么再以上一辈的家长经历来比。我母亲兄弟姐妹七人，其中同父异母二人。同父异母的那个年级最长的舅舅黄埔军校毕业，姨妈则医科毕业。他们兄妹在接受教育上不分厚此薄彼。我母亲这拨里，我母亲是大姐，属于早慧那类，五十年代那批大学生。她两个弟弟，一个是五十年代末进的天大，一个是六十年代初进的清华。读清华的舅舅，是最聪明的一个，恰恰是五个孩子中的老三。另两个弟妹，因为文革上山下乡，算是耽误了。但就姐弟而言，我母亲无疑是表率，因为她，才令两个弟弟不甘落后。所以“头生子，中间子，幼子”和“男女差异”这个结论于我母亲家不成立。
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这样的例子我还可以一抓一把。所以我觉得你所引用的国外的这种统计分析数据，应该是有一定的适用人群，但在族裔，国界以及历史年龄段上有很多差异性并没有表现出来。比较笼统。只能说，有一定代表性，但非常不完整。
作者: 鼎革    时间: 2011-6-16 17:54
本帖最后由 鼎革 于 2011-6-16 18:09 编辑 # U% v2 F9 Z% B$ ^9 ^4 E( O( X, e1 w4 }, V

7 F+ I" _! d- O2 U% r% `回复 非 的帖子! n3 D/ Z( D: |; U! k
8 b0 s5 Y4 E7 u
多谢例子。美国数据的结论是不是在中国也适用，要看中国数据做出来的情况。
% B! u+ j: @1 C从上一辈来看，你们家的家庭背景很好。在那个年代，兄弟姐妹们都能上顶尖大学，在中国是很罕见的。如果家庭背景好，孩子不需要在家庭内部竞争教育资源，彼此就不会出现太大差异。在考虑兄弟姐妹排行的问题时，需要控制家庭背景，制度原因（如你所指的上山下乡），地区差异等等。
3 e7 c5 k+ M  O6 S
作者: 非    时间: 2011-6-16 18:18
回复 鼎革 的帖子0 N6 ]: r- u' g7 T9 H
1 }' _4 H; e, O' _
外公曾是国民党炮兵部队技术军官，起义投诚后到文革前，生活上还算受人尊重。文革中到文革后，全家都受很多苦。母亲这批人也都是受“要报效国家”的教育。我大姨毕业后负责供我天大舅舅的学费和生活费，我母亲毕业后负责供清华舅舅的学费和生活费。舅舅至今都很感激。
! B( N: y+ K  k8 Y0 ?/ D( {重视教育跟家长的关系非常紧密。通常家长自身是受过一定教育的，那么在对子女的期望中就会加入教育程度这一条。至少会要求不比自身差。
作者: 鼎革    时间: 2011-6-16 18:20
本帖最后由 鼎革 于 2011-6-16 18:27 编辑   [9 v; p" a' k8 Y( P& h7 W& h4 n5 P
  Y# {  L1 B" I% \' B
回复 非 的帖子
9 I" d4 [3 ?9 \6 f/ \+ M7 E; s8 d5 K- s4 X0 {0 Z; R* J# }
是的。基本上，受过教育的父母行事与没有受过教育的父母行事是完全不一样的。受过教育的父母会非常重视孩子的教育，会花费更多的时间和精力和孩子在一起，孩子也因为他们而在受教育的路上更容易成功。3 X1 i( f- w" r0 E
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不排除没有受过教育的父母想让孩子受更多教育的补偿心理，但这会受到两方面的制约：家庭经济资源无法支撑，家庭教育底蕴不够导致孩子难以理解教育
) _$ T+ h; B; X, L
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