对于个人的成功发展，获取知识所起的作用，比发展能力所起的作用要小得多

高斯还是算了吧，他自己后来 就跑去 干测地了。

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莱布尼兹


正如高斯指责他的那样，莱布尼兹把他研究数学的伟大天才，浪费在各种各样的学科中了。没有人能指望在所有这些学科中都是最杰出的，

而按照高斯的看法，莱布尼兹在数学上拥有最高的才智。但是为什么要责备他呢？他就是他那个样子，不管愿意不愿意。

正是他那才华横溢的天赋，使他能够做阿基米德、牛顿和高斯 做不出的梦 ——“普适符号”。

其他人可能实现这个梦想；莱布尼兹的作用在于他梦想到它是可能的。

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可以说莱布尼兹不止活了一生，而是活了好几世。他作为一个外交官、历史学家、哲学家和数学家，在每一个领域中都完成了足够一个普通人干一辈子的事情。

他的关于讲授法律和打算重新编辑法典的论文，是在从莱比锡到纽伦堡的旅途中写出来的。这说明了贯穿莱布尼兹一生的一个特点：
他具有在任何时候、任何地点、任何条件下工作的能力。他不停地读着、写着、思考着。

他大部分数学著作，都是在即颠簸又四处透风的破马车里写出来的。

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        1666年对牛顿来说是创造奇迹的一年，对莱布尼茨也是伟大的一年。在他称之为“中学生随笔”的《论组合的技巧》中，这个20岁的年轻人立志要创造出“一个一般的方法，在这个方法中所有推理的法则都要简化为一种计算。同时，这会成为一种普适的语言或文字，但与迄今为止设想出来的那些全然不同；因为它里面的符号甚至词汇要指导推理；而错误，除去那些事实上的错误，只会是计算上的错误。形成或者发明这种语言或符号会是非常困难的，但是不借助任何词典，也很容易懂得它”。