当年是当年，现在是现在。

      早就过了那个时代了。

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      而且他的知识结构，也有问题。

      他就是看一些 克劳塞维茨的战争论，狄更斯、巴尔扎克的一些东西，

      怎么说呢，跟百家讲坛那帮人差不多。

      高中生，或者大学一年级水平

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      即使在美国，也不是 文青的时代了。

      当然，他对于美国文化，甚至说西方文化  影响很深远。



注：以为是深山里隐藏一位大师，神乎其神，扯鸡巴蛋


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鲍勃迪伦为什么要创新？

       因为他出身太差，怎么也达不到 科班水平，没有办法

       不创新的话，永远无法出头。


注：以上我写的，都参考《鲍勃迪伦回忆录》


      其实许巍也是如此，都是有热情，但是缺乏专业的指导。

      许巍很早就辍学了，喜欢就去练，最后发现要补的东西太多。

      科班出身，是按部就班走的。

       在学习的早期，很难看出来这个东西有什么用。

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      基本上，这样的人，就是用贝叶斯的办法，进行更新，成长进步

      看时代，时代大家都看不清楚，这样的人就牛逼了，前沿嘛

      和平时期，这样效率太差


注：说点人生经验，其它人少走一点弯路吧

       也感谢许巍分享自己的人生经历

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       不仅仅鲍勃迪伦 ，包括托尔斯泰，思维都没有超过 大学一年级 学生的水平。

       贫矿，不是富矿。


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