郭兴福教学法的一个特点，就是带着情绪练 。他训兵是带敌情观念的，这是以前没有过的。


       郭兴福教学法还是一个特点是对抗作业。

      
**********************************************************************

 

注：史迪威的训练办法，当时美国的军事革新，不生搬硬套。 本宁堡步兵学校， 1929年左右  “本宁革命”


**********************************************************************

       马歇尔在本宁堡步兵学校任职时间是1927年底至1932年，这是美国经济大萧条时期中最困难的几年。一个已婚的陆军二等兵，用每月21美元来供养全家，生计 实在艰难。为了帮助已婚士兵，马歇尔定了一个制度，每个已婚士兵每天可以廉价从食堂买一顿热餐，带回家给妻子儿女吃。这样，既节省了家庭生活开支，又省去 了妻子们每天做一餐饭的麻烦。由于规章制度不允许这么做，马歇尔作出这一规定是担了风险的。

       除此之外，马歇 尔还积极倡导各家各户喂养家畜，并亲自督促鸡舍、猪栏的修建工作，经常过问蔬菜的种植情况。

　　当时，学校缺少室内大型集合场所，亟需建造几个集会厅，但学校经费不足。为了节省开支，马歇尔决定把第一次世界大战前的破旧闲置建筑物拆掉一些，把可被使用的建筑材料利用上。他自始至终领导了这项拆建工程。