成功学或者 案例教学的问题 在于，很难搞清楚到底是哪个因素在起作用。

      在经典时代，是这种方法。就是读史，然后依靠直觉抽出模型。

      所以就会有天才，像拿破仑这样的天才。

       有人读历史，读不出来东西，或者总结的规律是错的。

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       自然科学常常用实验数据来验证因果关系，这在原则上非常简单。（虽然实验本身有时需要非常复杂的技术）。

       如果科学家认为A 这个因素是B 发生的原因，那他们就可以控制实验环境，保持所有其它条件不变化，单单让a 变化，如果结果发现b 也变化了，那就可以说a 变化 是b 变化的原因。


注：下面就是fisher 的贡献，多元统计分析。 (R.A.Fisher）

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       判断立场要比判断知识容易的多，迅速识别好人和坏人是我们从小就没有间断过的训练，而识别谁是有道理，谁是没道理的，是我们从小就没怎么见过的训练。