很多人不理解为什么欧洲左派要主动在校园里面推广阿拉伯语，甚至是伊斯兰文化课程。这背后其实有很强的多元文化要求。欧洲之前的政治风潮是“多元化”。多 元的意思简单来说就是不同文化的人可以在一个框架下“和谐”的生活，前提就认为各种文化没有优劣，只有强弱之分。而文化冲击带来的问题则是因为不了解带来 的偏见。所以作为强势的本土文化自然就要主动向弱势文化靠拢，去学习，了解。

       但是欧洲今天的多元化的结果并不如人意。认为多元化正确的人认为结果不好是因为多元化的程度不够，自然会希望“更深一步”的交融。所以喊出全民学阿拉伯语，必修伊斯兰课程之类的口号并不奇怪。

        而更多的欧洲普通人问的则是另一个问题：为什么要“多元化”？保留那些公元7世纪定下的规则到底在现代社会有没有意义？要是结果是让自己的生活变得不好，那为什么不能就单一 “一点” ，大家一起“现代化”呢？


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       中国和其它地方不一样的一点在于， 基督教和新教是后来的

       明清之际，有个很重大的事件:  就是汤若望的事件