辉格史观、黑格尔,世界文明和本国文明教学构成的自殖民地化
你为什么亲近白人,对难民不满,就是这种教育造成的。
这个事也没办法解决,因为 “上帝的归上帝,凯撒的归凯撒” ,怎么能管这种事情呢?
我们都是为凯撒服务的,挣点小钱。
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说白了就是利益的问题
众所周知,教会根本就不反科学,只是科学触犯了教会的利益。
文艺复兴,就是把知识的权力,从教会手里,转移到了新型商人的手里。教会失去了统治权。
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我一直对中科大这些爱国主义分子,抱有偏见。
难道我们上了个五毛学校,难道我们上了个二类学校,就天生矮一头。
野百合也有春天。
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我是一个个人主义者
其实普及教育是从法国开始的,英国人就不关心这个,是个人的事情。
管它呢,你聪明,他蠢,你不多挣点钱。
当朝贤人政治大部分人都是国家主义者,国家在国际竞争中落后,它自然会改教材了。
趁着这个时间差,多挣点钱。
改教材的时候,他们会了有什么用,就是提高点素养,呵呵
素养值几个钱,我这人从来就没素养。
注:搞的哭哭啼啼的,都是公知那帮人,说的也不对。
把他们钱都挣了,把他们的妹子 都把了,结束
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科学素养 + 有钱,都能解决 大部分问题
只是知识落后,只是浪费你时间,只是让你变无能
说白了,就是利益纠纷,就是钱的问题
这把年纪,都老了,才活明白 (
别人早活明白了)
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“你以为我会留下来,成为你无足轻重的人吗?你以为我是一架自动的机器 吗?一架没有感情的机器吗?能够容忍别人把一口面包从我的嘴里抢走, 把一滴 生命之水从我的杯子里泼掉吗?
难道就因为我穷,
卑微,不美,矮小,就没有灵 魂, 没有心肠了吗?你不是想错了吗?我的灵魂和你的一样,我的心灵跟你一样
丰富,我的心胸跟你一样充实!要是上天赐我一点姿色和充足的财富,我会使你 同我现在一样难舍难分,我现在跟你说话的并不是我的习俗,惯例,甚至不是通
过凡体肉身,而是我的灵魂在和你的灵魂在对话,就像两个都经过了坟墓,我们 站在上帝的脚跟前,彼此平等??因为我们是平等的! ”
———— 《简爱》