日志
我的学生时代和当代最大的不同
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记得自己当学生的年代，资料书籍比较缺，并不象现今书籍、练习册满天飞，网络信息快捷丰富，各式各样，讲解细腻、解答详尽。
不少题没有答案或只给个结果，极个别难题才有简短的点提示。嚼得太细太粹对思维成长并不益。
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互联网时代，能把知识颗粒度搞的很细。只要你愿意知道。
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实际上，我学习的时代，研究的太细的人，通常学习是不好的。
这涉及到一个成本问题。
只能观其大略，把能抓分的题 “扣细”就行了。
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也就是存在一个技术困难，让你把事情搞清楚。
其实当年我们都是没搞清楚的
真 “钻牛角尖” 的人，还钻死了
注：互联网时代，这个成本低的多
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劳动换知识，你要做好多劳动的，还跟家庭条件有关。有钱也能购买一点劳动，学习效率更高一点。
所以那个时代，有人考不上北清，很正常。
有些要克服 家庭社会的思维定势，对于一个高中生来说太困难了。
说白了，就是 “鲤鱼跳龙门” ，能比你当下的状态好一点就行。
渴望 北清的人，一般考试结果都不会太好。
真正的经验是，第一选城市，到大地方走走。第二，选专业，因为要就业。其实你也不知道那个专业到底学啥。
实际上都是瞎猫碰死耗子，你不可能预测未来。
如果我早知道的话，我就报社科了。（当然报也可能不行，如果还是学的老知识的话）
报理工也没错，不吃亏。底下再说吧
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注：“秦皇汉武” 那种人，一般来说学习不是很好。当然也有非常好的。
那种人一般都爱走极端。
为啥学习不好？是心理学问题，因为它要在别人面前维持一个 “完美” 的假象。
人肉机器，必须经过多次练习，才有一个稳定度。
练习次数少，反而渴望一次就 “完美” ，我不就说了嘛，这是 “贫瘠社会综合症 ” ，穷嘛
资源匮乏，都是这样 （还想搞大的）
穷人很难翻身，你说，他就这个想法，他怎么翻身啊
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整个接受的教育都是说不了那种。。。欣赏的都是那些“神”的作品
自生自灭吧
注：俺这种都是被你们殴打的。当然要是女生打我，我也不介意。
党培养的女生，还是挺好看的。坚贞不屈，挺有那股味儿，有气质嘛
呵呵
那个谁说，自带“攻”嘛
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不少题没有答案或只给个结果，极个别难题才有简短的点提示。嚼得太细太粹对思维成长并不益。
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互联网时代，能把知识颗粒度搞的很细。只要你愿意知道。
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实际上，我学习的时代，研究的太细的人，通常学习是不好的。
这涉及到一个成本问题。
只能观其大略，把能抓分的题 “扣细”就行了。
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也就是存在一个技术困难，让你把事情搞清楚。
其实当年我们都是没搞清楚的
真 “钻牛角尖” 的人，还钻死了
注：互联网时代，这个成本低的多
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劳动换知识，你要做好多劳动的，还跟家庭条件有关。有钱也能购买一点劳动，学习效率更高一点。
所以那个时代，有人考不上北清，很正常。
有些要克服 家庭社会的思维定势，对于一个高中生来说太困难了。
说白了，就是 “鲤鱼跳龙门” ，能比你当下的状态好一点就行。
渴望 北清的人，一般考试结果都不会太好。
真正的经验是，第一选城市，到大地方走走。第二，选专业，因为要就业。其实你也不知道那个专业到底学啥。
实际上都是瞎猫碰死耗子，你不可能预测未来。
如果我早知道的话，我就报社科了。（当然报也可能不行，如果还是学的老知识的话）
报理工也没错，不吃亏。底下再说吧
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注：“秦皇汉武” 那种人，一般来说学习不是很好。当然也有非常好的。
那种人一般都爱走极端。
为啥学习不好？是心理学问题，因为它要在别人面前维持一个 “完美” 的假象。
人肉机器，必须经过多次练习，才有一个稳定度。
练习次数少，反而渴望一次就 “完美” ，我不就说了嘛，这是 “贫瘠社会综合症 ” ，穷嘛
资源匮乏，都是这样 （还想搞大的）
穷人很难翻身，你说，他就这个想法，他怎么翻身啊
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整个接受的教育都是说不了那种。。。欣赏的都是那些“神”的作品
自生自灭吧
注：俺这种都是被你们殴打的。当然要是女生打我，我也不介意。
党培养的女生，还是挺好看的。坚贞不屈，挺有那股味儿，有气质嘛
呵呵
那个谁说，自带“攻”嘛
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