中国发展最大的影响力是什么？答案是时代

      从经验上来看，中国人强调用电气化带动机械化。

      从日本的经验看，日本发展的那个时代，就是主要发展电气化。

      从历史上看，

      19世纪以来自然科学在各个领域的全面发展，则为技术上的新发明提供了科学前提。以电气为中心的一些技术在原有的技术体系中孕育，并在19世纪中叶以后逐渐运用于生产，由此出发了技术发展史上又一次技术革命，史称以电气为中心的技术革命。

      这我看自然科学发展史才明白。它包括几样：

      1、炼钢技术的发展，2、冶金技术与金相学，3、热机的新发明与应用（内燃机、燃气轮机），4、电能技术革命的主角。（包括电报、通讯的发展）

       如果把蒸汽——机器的发展称为第一次技术革命，这一次是第二次技术革命。

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        第二次技术革命发生在资本主义从自由竞争向垄断资本主义过渡时期。

        基本上，中国的大工业化追赶，没走错方向。“ 小国寡民” 的时代根本就不合时宜。

        这一时代是拿破仑三世开创的，最典型的就是“动产信贷” 。

        但是被德国人摘了桃子，所以大部分人都只知道德国。

         现在大家估计都明白这个模式怎么整了。

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就是铁路大亨的时代：

      恩斯特-西门子 这位仁兄的大名想必各位早已如雷贯耳。1879年发明了世界上第一辆实用电车和公共电车道。

       关于19世纪自然科学的发展介绍，最好的是这一本 《数学在19世纪的发展（第一卷）》，19世纪的学科发展跟以前不一样。

       都想把俺的老师捶死，他说的科学，19世纪都没有这种发展法，是19世纪前的，英国的sir （爵士）。

        中国课堂上讲的科学是18世纪的，克莱因也回忆了18世纪科学的特点。

        中国课堂这帮骡子的思想从哪儿来的？莫名其妙

        我估计当时他们也不知道该怎么弄，看书看来的，然后给我们传授。

        克莱因这本书啊，还是丘成桐主持，2010年  翻译的。


注：不用怀疑，我看过日本经济发展史，我以为它是个机械化的社会，谁知道是电气化的。

       王垠就是被这帮蠢驴害了，还在追求18世纪的东西。

       1840年鸦片战争开启的时代就没这种东西，呵呵

       也就是说，我们课堂教学追求的东西，在1840年都没有。

       当然克莱因也说了，18世纪那种理想可以作为指北针，但因为多种原因需要抛弃它。
      
        1884年秋天，克莱因的身体不行了，没办法再做创造性工作，只好去做组织性工作。所以他的说法很有参考价值。

        因为19世纪，他就是在做组织工作的。

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       一看就知道生在富贵人家。