日志
中、日、韩三国计划经济的差别
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这得从国际贸易理论说起。
关于一国采取开放经济将取得相较于封闭经济更高增长率的贸易和增长问题，一直是一个在理论界，特别是主流经济学界被广泛接受的古老命题。古典贸易理论对它的说明是：在开放经济体系中，世界的资源将按比较优势的原则进行优化配置，贸易参与国将取得分工和专业化带来的规模效应，从而这些国家将获得相较于封闭经济更高的收入和消费水平。但这仅仅只是说明了贸易的水平效应，并没有说明为什么参与贸易的国家将增长得更快。
Paul R.Krugman (1979)暗示我们，两国若进行贸易，则他们共享资源规模的扩大将提高各国的经济增长率，但这一思想并没有被清晰地表达出来。而建立在内生增长框架下的新贸易理论则简明有效地说明了该问题。
内生增长理论认为，一国经济的持续增长机制在于技术知识的不断积累，这种积累或来自于投资和生产活动的副产品（“干中学”思路）或来自于R & D 部门不断地创造新产品（知识创新思路）。故讨论贸易对增长的影响，研究的重点问题为：相较于封闭经济而言，贸易如何影响一国的知识积累速度。
在Alwyn Younge（1991）的模型中，假设劳动力为唯一的投入要素，在最终品部门内，产品按照技术复杂程度从简到繁沿产品轴排列。高技术级别产品的理论最低成本将小于低技术级别产品的理论最低成本，但实际生产成本还受生产经验的影响。随着产品生产经验的积累，该产品的生产成本将不断降低，但这一“干中学”过程在达到该产品的理论最低成本时中止。若一产品达到了理论最低成本点，则称其为技术成熟品，只有非技术成熟品的生产才会通过“干中学”效应降低非技术成熟品的生产成本。模型中假定存在两个国家：发达国家和发展中国家，前者的技术成熟品相较于后者技术更复杂。这一框架使得发达国家在技术复杂品的生产上具有成本优势，发展中国家在技术相对简单品的生产上具有成本优势。因此在贸易条件下，发达国家将专业于技术复杂品的生产，其生产具有“干中学”效应；发展中国家专业于技术简单品的生产，若这些产品对于发展中国家而言都是技术成熟品，则参与贸易后的发展中国家的生产活动将不具备“干中学”效应，若这些产品中有一部分对其而言是非技术成熟品，则贸易后的发展中国家的部分生产活动将具备“干中学”效应。
Alwyn Younge 指出，相对于封闭经济，发达国家将肯定获得更高的经济增长率，而发展中国家的经济增长率将降低。在大多数情况下，两国之间的技术，经济增长率的差距以及贸易模式将是累积性的，但是如果发展中国家的初始技术差距不大且经济规模相对于发达国家很大，则贸易后的发展中国家不但可以获得生产的“干中学”效应，还可以超越发达国家的技术水平，贸易模式将发生逆转。
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中、日、韩三国又有差别，日本本身就是第一集团，战后又引进了全面质量管理体系，这没的说。
中国铺了一个大而不强的大摊子，90年代引入质量管理，也依靠规模效应实现了突破。
韩国相对来说，更复杂一些，对于技术，韩国是放在美国，规模效应是放在韩国本土。（小国家嘛）
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这也解释了为什么从90年代开始中国的产业变成了资本密集型的。很简单，80年代物价的波动，90年代必须改革开放，引进外资。
这自然就造成了就业下滑。
也就是说，现在这个结果已经是最优的结果了。
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扩展阅读：
经济发展是越来越多人类行为被改造并被纳入经济核算体系的过程
http://www.aswetalk.org/bbs/blog-663-34873.html
安倍晋三是岸信介的外孙
http://www.aswetalk.org/bbs/blog-663-34868.html
满洲国为什么实行银本位？
http://www.aswetalk.org/bbs/blog-663-34843.html
关于一国采取开放经济将取得相较于封闭经济更高增长率的贸易和增长问题，一直是一个在理论界，特别是主流经济学界被广泛接受的古老命题。古典贸易理论对它的说明是：在开放经济体系中，世界的资源将按比较优势的原则进行优化配置，贸易参与国将取得分工和专业化带来的规模效应，从而这些国家将获得相较于封闭经济更高的收入和消费水平。但这仅仅只是说明了贸易的水平效应，并没有说明为什么参与贸易的国家将增长得更快。
Paul R.Krugman (1979)暗示我们，两国若进行贸易，则他们共享资源规模的扩大将提高各国的经济增长率，但这一思想并没有被清晰地表达出来。而建立在内生增长框架下的新贸易理论则简明有效地说明了该问题。
内生增长理论认为，一国经济的持续增长机制在于技术知识的不断积累，这种积累或来自于投资和生产活动的副产品（“干中学”思路）或来自于R & D 部门不断地创造新产品（知识创新思路）。故讨论贸易对增长的影响，研究的重点问题为：相较于封闭经济而言，贸易如何影响一国的知识积累速度。
在Alwyn Younge（1991）的模型中，假设劳动力为唯一的投入要素，在最终品部门内，产品按照技术复杂程度从简到繁沿产品轴排列。高技术级别产品的理论最低成本将小于低技术级别产品的理论最低成本，但实际生产成本还受生产经验的影响。随着产品生产经验的积累，该产品的生产成本将不断降低，但这一“干中学”过程在达到该产品的理论最低成本时中止。若一产品达到了理论最低成本点，则称其为技术成熟品，只有非技术成熟品的生产才会通过“干中学”效应降低非技术成熟品的生产成本。模型中假定存在两个国家：发达国家和发展中国家，前者的技术成熟品相较于后者技术更复杂。这一框架使得发达国家在技术复杂品的生产上具有成本优势，发展中国家在技术相对简单品的生产上具有成本优势。因此在贸易条件下，发达国家将专业于技术复杂品的生产，其生产具有“干中学”效应；发展中国家专业于技术简单品的生产，若这些产品对于发展中国家而言都是技术成熟品，则参与贸易后的发展中国家的生产活动将不具备“干中学”效应，若这些产品中有一部分对其而言是非技术成熟品，则贸易后的发展中国家的部分生产活动将具备“干中学”效应。
Alwyn Younge 指出，相对于封闭经济，发达国家将肯定获得更高的经济增长率，而发展中国家的经济增长率将降低。在大多数情况下，两国之间的技术，经济增长率的差距以及贸易模式将是累积性的，但是如果发展中国家的初始技术差距不大且经济规模相对于发达国家很大，则贸易后的发展中国家不但可以获得生产的“干中学”效应，还可以超越发达国家的技术水平，贸易模式将发生逆转。
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中、日、韩三国又有差别，日本本身就是第一集团，战后又引进了全面质量管理体系，这没的说。
中国铺了一个大而不强的大摊子，90年代引入质量管理，也依靠规模效应实现了突破。
韩国相对来说，更复杂一些，对于技术，韩国是放在美国，规模效应是放在韩国本土。（小国家嘛）
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这也解释了为什么从90年代开始中国的产业变成了资本密集型的。很简单，80年代物价的波动，90年代必须改革开放，引进外资。
这自然就造成了就业下滑。
也就是说，现在这个结果已经是最优的结果了。
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扩展阅读：
经济发展是越来越多人类行为被改造并被纳入经济核算体系的过程
http://www.aswetalk.org/bbs/blog-663-34873.html
安倍晋三是岸信介的外孙
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