注：对一些事物缺乏洞察力，其实是知识缺乏的缘故。


国家怎样保存自己

        一旦建立了国家，统治集团或“特权阶级”所面临的问题就是如何维持其统治。虽然可以随时采用武 力，但他们所面临的基本的和长期的问题是思想意识方面的问题。因为，为了继续执政，任何一个政府（不单单是“民主的政府”）必须获得大多数国民的支持。必 须指出，这不一定是积极、热情的支持，完全可以是消极的屈从，就象对不可抗拒的自然法则那样。但这种支持必须是某种意义上的承认；不然，处于少数地位的统 治者最终将会被广大群众的积极反抗所推翻。因为掠夺必须有剩余产品作为支持，所以，构成国家的阶级’即专职的官僚（和贵族）必然在国家中是极少数，虽然他 们肯定会在一些重要的阶层中收买同盟军。因此，统治者的首要任务一向是获得大多数人的积极的或消极的承认。

       当然， 寻求支持的办法之一是创造既得经济利益。因此，国王不能单独进行统治；他必须拥有大批享有特权的追随者，即国家机器的成员，如专职官僚或已加封的贵族。 但这仍然只能获得少数趋炎附势者的支持，即使用小恩小惠或其他特权来收买广大群众，也仍然不可能得到大多数人的支持。为了获得广大人民的承认，必 须通过思想意识手段使大多数人相信，他们的政府是好的，明智的，至少是不可避免的，肯定优于想象中的其他选择对象。“知识分子”的头等重要的社会任务，就 是在人民群众中宣传这种思想。因为人民群众并不创造他们自己的思想意识，对这些思想也不进行独立的思考；他们只是消极地追随知识分子所信奉和传播的思想。 所以，知识分子是社会的“意识塑造者”。因为国家极为需要的正是这种对意识的塑造，因而很明显，国家同知识分子之间的历史悠久的同盟关系是有其基础的。

       国 家需要知识分子这一点是很明显的；而知识分子为什么需要国家，则不太明显。简单地说，知识分子在自由市场中的生活处境从来是不安定的；因为知识分子必须依 靠群众对他们的估价和选择，而群众一般对理性方面的东西则毫无兴趣。相反，国家却愿意为知识分子在国家机器中安排一个牢靠而又永久的位置：有保证的收入和 显赫的地位。由于知识分子为统治者效劳，因而获得优厚的待遇，并成为统治集团的一个组成部分。


注：美国为了避免政府对教育产生影响，是采用了很多措施，作了很多 “ 制度设计 ” 的。

不要以为 “ 什么都是应该的 ” 。。。