日志
转：《毕达哥拉斯与毕达哥拉斯学派》—— 致石康
热度 3 |
“人生好比竞技会，在这里聚集的一大群人中，有些人受奖励的诱惑而来，另一些人则因对名誉和荣耀的企求和受野心的驱使而来，但他们中间也有少数人来这里是为了观察和理解这里发生的一切。
生活同样如此。有些人因爱好财富而被左右，另一些人因热衷于权力和支配而盲从，但是最优秀的一类人则献身于发现生活本身的意义和目的。他设法揭示自然的奥秘。这就是我称之为哲学家的人。”
费利尤斯的利昂王子问毕达哥拉斯如何描述自己时，他说：“我是一个哲学家（philosopher）。”对于哲学家，他的解释如上。这是“哲学家”这个词的第一次出现。在希腊语中哲学（philosophy）即“爱智慧”（philo-sophia）的意思。
虽然“爱智慧”，但毕达斯拉斯与他的学派所悉知的智慧却只是团体内部的秘密，每个人都发过誓，永不向外界宣布任何发现，在毕达哥拉斯死后就有一个团体成员因背弃誓言而被淹死，因为他公开宣布发现了一种由12个正五边形构成的新的规则立体：正十二面体。在毕达哥拉斯的团体中，或者说在那个由部落制转向城邦制 的“轴心时代”，知识是值钱的。知识之所以值钱，因为它不是免费就可以获得，而是要为知识投入毕生的心血与自己的钱财，他的团体中奉行的是“共产主义” ——600名弟子生死与共，财产共享。所以柏拉图津津乐道毕达哥拉斯的格言：“朋友之间不分彼此。”
但成立学派之前，毕达哥拉斯要花钱让一个小男孩成为他的第一个学生——可见公众对知识并不很有兴趣，对智慧更是了无兴趣，公众从古自今都有一种堕向无知与愚蠢的永久冲动，这也是绝大多数人与动物没有本质区别的原因（包括读者你）。开始时，毕达哥拉斯每节课要付给学生三枚银币，几周之后他感觉到学生已由不愿 意学转向对知识有了热情，于是便佯装付不起钱，只能停止上课，这时学生已表现不要钱也愿意继续上课——这是他在故乡萨摩斯岛仅有的一次使人皈依，他也曾短暂地办过一所学校，称为“毕达哥拉斯半圆”（学校的名字），但最后落得与母亲及唯一的信徒离光家乡的下场。
到了克罗敦之后，毕达哥拉斯最后还是成立了自己的学派，这个学派成了西方第一个秘密团体的典范。他们研究思想、数、几何、音乐、宇宙学、物理学、认识论、灵魂学说、公正学说……这个学派因而成为西方哲学的第一大流派，其影响至今仍有流风余韵。
在该学派的主要学说中，最重要的是灵魂学说与数。他们认为灵魂不灭且会轮回，为了不失去灵魂与死后重新获得灵魂，人就需要净化自己的灵魂：用哲学思辩。而手段呢，包括音乐与哲学，因为音乐是和谐的音调，哲学是和谐的事物关系。在数中，他们认为一切事物都可以归结为数的规定性，数字先于一切事物而存在，是构成事物的基本单元。
毕达哥拉斯的知识与今天的知识不同。第一，那时的知识趋向于智慧，智慧必然以知识为基础。但东方与今天的观念不是这样，智慧排斥知识，所谓“所知障”是也。今天有智慧者往往无智慧，大学教授、研究员们即是很好例子。第二，那时的知识是“原创知识”，来自于对人生与世界的观察、思索，是第一手的知识，鲜活 地，有生命力，而今天的知识则是“二手知识”——来自道听途说与阅读。第三，那时的既成知识是非常值钱的，不付出金钱不能获得知识，而今天的知识可以免费 获得，尤其是通过互联网（例如你打开这个博客，不用支付费用就可以获得我提供的知识），基于公众对不学无术的本性热爱，今天的知识不值钱，知识甚至因免费 而引起公众的反感。
在西方历史中，毕达哥拉斯是神是人传说不定，神话认为他是太阳神阿波罗的儿子，而赫拉克利特则说毕达哥拉斯曾自称是大神赫尔墨斯的儿子，被赫尔墨斯授予记 忆前世几辈子经历的天赋……关于他的身世神话有许多种说法。但毫无疑问他有肉身，他是西方哲学团体的创建者，也是最有成就的哲学家。
有一个名叫居隆的克罗托纳贵族子弟，想要加入毕达哥拉斯的团体而被拒绝，于是便煽动群众起来反对他们……有一种关于毕达哥拉斯的死因是这样的：他被追赶而跑到一块蚕豆地里，被追上了，可是他宁愿死也不愿意践踏蚕豆——这同样是一个离奇的神话。
注：从他开始，希腊哲学开始产生了数学的传统。毕氏曾用数学研究乐律，而由此所产生的“和谐”的概念也对以后古希腊的哲学家有重大影响。
生活同样如此。有些人因爱好财富而被左右，另一些人因热衷于权力和支配而盲从，但是最优秀的一类人则献身于发现生活本身的意义和目的。他设法揭示自然的奥秘。这就是我称之为哲学家的人。”
费利尤斯的利昂王子问毕达哥拉斯如何描述自己时，他说：“我是一个哲学家（philosopher）。”对于哲学家，他的解释如上。这是“哲学家”这个词的第一次出现。在希腊语中哲学（philosophy）即“爱智慧”（philo-sophia）的意思。
虽然“爱智慧”，但毕达斯拉斯与他的学派所悉知的智慧却只是团体内部的秘密，每个人都发过誓，永不向外界宣布任何发现，在毕达哥拉斯死后就有一个团体成员因背弃誓言而被淹死，因为他公开宣布发现了一种由12个正五边形构成的新的规则立体：正十二面体。在毕达哥拉斯的团体中，或者说在那个由部落制转向城邦制 的“轴心时代”，知识是值钱的。知识之所以值钱，因为它不是免费就可以获得，而是要为知识投入毕生的心血与自己的钱财，他的团体中奉行的是“共产主义” ——600名弟子生死与共，财产共享。所以柏拉图津津乐道毕达哥拉斯的格言：“朋友之间不分彼此。”
但成立学派之前，毕达哥拉斯要花钱让一个小男孩成为他的第一个学生——可见公众对知识并不很有兴趣，对智慧更是了无兴趣，公众从古自今都有一种堕向无知与愚蠢的永久冲动，这也是绝大多数人与动物没有本质区别的原因（包括读者你）。开始时，毕达哥拉斯每节课要付给学生三枚银币，几周之后他感觉到学生已由不愿 意学转向对知识有了热情，于是便佯装付不起钱，只能停止上课，这时学生已表现不要钱也愿意继续上课——这是他在故乡萨摩斯岛仅有的一次使人皈依，他也曾短暂地办过一所学校，称为“毕达哥拉斯半圆”（学校的名字），但最后落得与母亲及唯一的信徒离光家乡的下场。
到了克罗敦之后，毕达哥拉斯最后还是成立了自己的学派，这个学派成了西方第一个秘密团体的典范。他们研究思想、数、几何、音乐、宇宙学、物理学、认识论、灵魂学说、公正学说……这个学派因而成为西方哲学的第一大流派，其影响至今仍有流风余韵。
在该学派的主要学说中，最重要的是灵魂学说与数。他们认为灵魂不灭且会轮回，为了不失去灵魂与死后重新获得灵魂，人就需要净化自己的灵魂：用哲学思辩。而手段呢，包括音乐与哲学，因为音乐是和谐的音调，哲学是和谐的事物关系。在数中，他们认为一切事物都可以归结为数的规定性，数字先于一切事物而存在，是构成事物的基本单元。
毕达哥拉斯的知识与今天的知识不同。第一，那时的知识趋向于智慧，智慧必然以知识为基础。但东方与今天的观念不是这样，智慧排斥知识，所谓“所知障”是也。今天有智慧者往往无智慧，大学教授、研究员们即是很好例子。第二，那时的知识是“原创知识”，来自于对人生与世界的观察、思索，是第一手的知识，鲜活 地，有生命力，而今天的知识则是“二手知识”——来自道听途说与阅读。第三，那时的既成知识是非常值钱的，不付出金钱不能获得知识，而今天的知识可以免费 获得，尤其是通过互联网（例如你打开这个博客，不用支付费用就可以获得我提供的知识），基于公众对不学无术的本性热爱，今天的知识不值钱，知识甚至因免费 而引起公众的反感。
在西方历史中，毕达哥拉斯是神是人传说不定，神话认为他是太阳神阿波罗的儿子，而赫拉克利特则说毕达哥拉斯曾自称是大神赫尔墨斯的儿子，被赫尔墨斯授予记 忆前世几辈子经历的天赋……关于他的身世神话有许多种说法。但毫无疑问他有肉身，他是西方哲学团体的创建者，也是最有成就的哲学家。
有一个名叫居隆的克罗托纳贵族子弟，想要加入毕达哥拉斯的团体而被拒绝，于是便煽动群众起来反对他们……有一种关于毕达哥拉斯的死因是这样的：他被追赶而跑到一块蚕豆地里，被追上了，可是他宁愿死也不愿意践踏蚕豆——这同样是一个离奇的神话。
注：从他开始，希腊哲学开始产生了数学的传统。毕氏曾用数学研究乐律，而由此所产生的“和谐”的概念也对以后古希腊的哲学家有重大影响。
