复杂问题是不能单靠直观思维来解决的，我们往往需要从简单的情况中提炼出步骤，再循序渐进，把章法练到纯熟，这样才有能力解决更复杂的问题。培养章法才能一眼看到本质，而不会困扰、迷惑。

       国内的很多教育、探索和反思还只停留在对天赋、才气的吹捧和推崇上，而没有强调练习套路、探究规律、把握本质的工作。在这方面，西方似乎比我们做的好得多，他们会有人不满足于直观的思维，努力探究日常生活各种现象背后的原理，总结出不依赖“才气”、“天赋”的章法，再经由一代又一代的人传承、积累，结果知识就像滚雪球一样，越来越多，能量也越来越大。

       西方的很多书中，一个简单的道理，往往要翻来覆去地讲，非要把各个细节、各种情况都涉及了，才善罢甘休；许多人觉得很罗嗦、很累赘，他们关心的是“正对我 胃口的知识”、“核心的结论”。但是，如果有时间认真研究这些细节，了解了各种情况，往往可以站在一个更高的角度来审视这些“核心的结论”，对它的认识更 加全面——不但知道价值在哪里，也知道局限在哪里。

      化繁为简 的能力不是易得的，这种可以把想法实现出来，一步步变成现实的能力 至少在国内很少见到这样的训练。

      其实不用学那么多，学一点是一点，脚踏实地，盲目赶超只能使你一事无成，不要成天想着：他能作到的我一定要作到。

      这是没有意义的，因为心理表征的个体性的缘故。

      这里有一条经验规律叫做 “把一知当十用” ，把你所学的灵活的变化就可以了。

     总的来说，还是标题的这句话，深度思维，有所擅长。

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     其实我以前也是重应用，而不是对本质的理解，是吃了亏才学的乖。