这篇日志是从鼎导的性格测试引申出来的，我尝试过很多路，利用性格测试对自己进行挖掘分析也是其中之一。

      最后发觉我所尝试的大都没什么用，我把我自己试过的有用的列一下：

1、博雅教育，这个对启发自己的智慧非常有用。

2、认知心理学，这个也非常有用。中国的教育大多是上哲学课，谁都知道哲学课大多是空对空，扯淡。

3、由于中国教育和世界脱节了很多年，英语至关重要。

4、下面一个很重要的就是数学，不是工科数学，而是数学系的数学。这是有差别的，工科数学偏应用，数学系的数学偏证明。准确的说，是数学和逻辑的结合；

数学作为思维的“体操”，重在个人见地，而不是和人家拼强项，也不是比谁更聪明。

学习数学不仅仅是选修多门数学课程，而是要知道自己为什么学习数学，要从学习数学的过程中掌握认知和思考的方法。

5、运动，尤其是锻炼平衡感的运动。

一般认为，游戏和竞技体育具有以下心理卫生意义：

①增强安全感和自发性；②提高独立性；③消除紧张；④有助于形成友谊、声望和领导地位；⑤提高自己的价值观。

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       特别多说一点，美国和中国不一样，美国因为各类人才都很齐备，所以比较多的倾向于有新思想。而对于中国人来说，因为很多条件都不具备，所以重基础。

       上面列的5项也是中国的教育容易忽视的地方，可能英语除外。其实在媒体上也有否定英语的声音，一不留神就被他们抓住了，因为他们把你的心里话说出来了，呵呵。

还有一个就是李开复写的 给中国学生的第四封信  也很好。

开复写的几封信，有很多人批评它，如果通读过的话，就会发现开始是应景之作，从第三封信开始我觉得他是认真的，尤其是马加爵事件以后。

当然个人认识总是有局限的，能用的着是个方便，用不着仍一边就行了。