管理学大师 彼得.德鲁克

宁向东在清华管理课发刊词里，讲了三个人的故事，其中一个是德鲁克，管理学祖师爷，我最近正打算要好好研究一下德大师的《卓有成效的管理者》，看来可以从宁老师这里学习本土的更接地气的管理学；另一位是克里斯坦森，提到了克氏的衡量人生的三方面：如何乐在工作？如何与家人朋友长保幸福？如何坚持原则保持正直？这个恰好是自己以前看过的内容，又重温了一遍。还有一位不熟悉，名叫泰勒，1911年其著作《科学管理原理》一书出版，被称为“管理学之父”。这人蛮有故事，我下次会讲。

宁老师的课程包括：

1、经典的管理学体系：包括领导力、团队建设、战略管理、市场竞争、业绩评价与激励等

2、260个重要的决策场景：从普通人到领导者的决策

3、最前沿的管理发现：脑科学、神经科学、社会学和制度研究中的最新成果。（这一段里宁老师说要把大家带到时间的前面，这不正是阳志平所说的到时间的源头去嘛！）

4、哈佛商学院的“案例教学法”：不用去留学，不用去哈佛，足不出户，就可以听老师讲经典案例，并且这门课就是宁老师要用微型案例串起来的课程，期待中的精彩。

5、怎样对他人施加影响：作为一个领导者，这是必备的功夫。这段中的金句：你要做身边资源的整合者，做团队协作的发起人，做最好的自我管理者。

6、最终实现破局而出：破局而出，多么有气魄的四个字！生命的过程，就是去冲破一个又一个的困局的过程。宁老师说希望通过课程，帮助学员搞定人、搞定事、进而搞定困扰学员的局。

宁老师说是从华润董事长宁高宁的手稿中有了关于“局”的顿悟：

“局”是典型中国文化中的概念，但它不是独立于西方学术体系之外的名词。所谓的 “ 局 ” ，就是人和资源之间的相互关系。而资源，则是西方管理思想中的重要内容。人要做事，有愿景想去实现，就会发现立刻被周围的资源所包围，有些资源是支持力量，有些资源却起着相反的阻挡的作用，还有些资源，人们没有意识到和自己有关，也就是所谓圈外的资源。

具体场景中的局：

职场的局：在职场上，你可能会遇到“猪队友”的问题，怎么合作？怎么协同一致？怎么共同完成任务？这就是一个困局。等你升了职，“猪队友”变成了下属，怎么去指导他？这又是一个困局。没当领导的时候你可能会想，等有一天当了头，一定开掉这个笨得不能再笨的家伙，但等你真当了领导，你就会发现，开掉一个人其实特别难。

所有这些困难的事，都是困局。所以，课程的前半部分，会讲到什么是下属力、什么是胜任的标准、怎样把一群人从团伙打造成一个团队、怎样培养追随者，怎样培养自己的领导力……在这些模块中，你都能得到一些与人有关的破局能力和方法。

商场上的局：一个做房地产老板以前拍了一块地，开发了完全不同的两个档次的楼房，容积率不同，物业费不同，环境也不一样。为了便于销售，这位老板修了一堵墙，把一块地分成了两个小区，这就破了当时销售的局。但过了几年，业主们要求环境要共享，占绿地少的，要求拆墙，但别墅区的业主交的物业费多，不同意拆墙，你说要不要拆呢？

拆和不拆的决策，都是为了冲出困局。但无论怎么决策，后面都有新的问题等着，形成新的困局。所以宁老师说管理学是学习应用题，而且，是一连串的应用题的破解之道。

学习，就是一个不断地建立、打碎、重新建立，再破掉，循环往复，不断迭代，认知逐渐建立起来的过程。好在这条路上背后有大师指点，心里感觉蛮踏实。