这要先定义一下实用性。不然很难进行有效的讨论！

我想大多数人说的实用性是指在街斗偶遇的情况下，己方一人或者多人和对方一人或多人发生冲突，必须用有限的武力解决问题的情况下的实用性。

很多牡丹这个年龄的家长让孩子练习武术的主要目的大概是应付校园的霸凌。这种情况下所说的实用性和前面又有些区别，在街斗的情况下最实用的技术是跑，迅速的脱离危险的环境。而不是和人搏斗！

但是校园霸凌是个只要孩子去上学，就必须天天面对的问题。跑了今天还有明天，对孩子来说没有办法彻底的逃避。这种情况下很多时候是不得不正面硬杠了！长期让孩子逃跑或者任由孩子被霸凌对孩子的身心健康都是非常有害的，要是能一战打出5，6年的和平，那是极好的。

在这种情况下，如果必须要用有限的武力解决问题的话，就不但要考虑实用性，同时要考虑安全性。自卫是必须的，但是把对方孩子打死打伤那也是很大的麻烦。所以我不断的强调“有限的武力”！我对有限的武力的定义在应付校园霸凌的条件下是，不能使用除身体以外的其他任何工具作为攻击或者防御手段。说的通俗点，在这种环境下，拳打脚踢是人民内部矛盾，拿家伙往人脑袋上招呼，那就是敌我矛盾了。

在北美的中小学校园书包里面放把菜刀那是肯定不行的。但是呢，放半块板砖理论上是没啥大问题的！被老师抓住了就说对建筑有兴趣，研究一下砖头的结构啥的；要不就说是负重健身等等，闹到警察那里都能理直气壮。不过这里面有两个技术问题！北美板砖不好找，不过这个好解决，地砖石头杠铃片啥的也是一样的，使用替代材料的主要缺点是“没有灵魂”，其它到没啥。但另一个问题比较麻烦，北美的孩子现在都背双肩背包，体积太大而且带子太短，这半块砖头装在里面很难抡出流星锤的效果！杀伤力下降的不是一点半点！还是军挎好呀！

在街斗的情况下，我对有限的武力的定义是，不使用杀伤性武器作为攻击和防御的手段，同时尽量不攻击对方的致命区域，尤其是不使用致命武器攻击对方的致命区域。简单点说，街斗的最有效方法是在最短的时间内让对方失去战斗力，也就是说只要不打死对方，下手怎么利索怎么重怎么来！街斗时，在无法逃跑的情况下，先拿到工具并且有效的招呼到对方脑袋上的一般都是人生赢家！

对有限武力的定义视环境的不同，内容就不同。

所以我建议在考虑实用性前，先考虑自己的需要。

太懒了，回头再写吧！