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这是回复萧愚:观《实话实说》“打倒奥数”有感的帖子,写长了贴在这儿。
屁股决定脑袋,俺的屁股是坐在奥数这边的。原因么。。。
第一,俺从小参加竞赛,靠着这个一路从初中直通到大学。
第二,俺从高三开始给学生上课,直到大四毕业出国,从小学到高中的竞赛俺都教过,钱也挣的不少。
所以说,俺是既得利益者。
屁股摆正了,脑袋来发言。
1,问题的根源是什么?
答案很多回复已经给出:是教育资源的不足,更背后是就业市场的激烈竞争。这个其实是中国大多数教育问题的本质,大家想想就能明白,我不展开了。
2,有其他更好的办法么?比如很多网友提出直接按“钱”选校,搞“市场化”。
恕 我直言,奥数之类的再不好,也比以财富区分学生好百倍!教育的一个基本功能,是让社会底层的人有机会进入上层。如果做不到这点,社会必然会呈现“贵族化” 的近亲繁殖,最终必然导向社会结构崩溃。要知道,尽管(第一代)有钱人往往有非凡的才能,但这种才能并不能同他的财富一起传递给他的后代。所以我一直认为,只要有别 的评判办法,就不要赤裸裸的按“钱”选校。
3,奥数和素质教育。
似乎家长们喜欢把奥数划入万恶的“应试教育”阵营。其实我一 直觉得“解题能力”也是一种很重要的素质,而奥数培养的显然是这种能力里比较高级的一类。其实河里出国的很多,不少人就是靠着这项关键素质杀出重围的,而 高分低能的现象其实并没那么严重。看看河里大牛们似乎不少是多面手,我自己身边成绩好的也很少是“书呆子”。而且,就我个人的观感,真正的竞赛得奖者往往 有过人之处,我认识不少国际金牌银牌后来往往发展的很好。
4,奥数为啥那么火?
其实我念小学的时候就有数学竞赛培训,那时候没那么火,也没那么招人骂。甚至我自己一直到很晚才听说“奥数”这个奇怪的名词。
我觉得吧,原因有几条:
1,教育制度的改革。
以上海为例,以前有小学升初中的考试,后来取消了,也取消了重点初中,但兴起了民办初中。但总有家长希望聪明的孩子上好的学校吧,学校也希望有好的生源。这样奥数等选拔就取代了原来的考试,作为选拔标准之一。
2,经济水平提高。
我小的时候,培训班并不多,选拔非常严格,没有天资的孩子很难进入。后来呢,经济发达了,一些家长觉得自己孩子“还不错”,也想进培训班学学,就交点钱吧,或者干脆自己请老师。培训班也乐得增收。
就我自己做老师的那五年,差不多单位课时的讲课费是以每年50%的速度递增,而且学生越来越多。一开始我想不明白,后来突然意识到那几年也是上海房价飞涨的几年,普通家庭资产上涨了,自然舍得花钱请老师。
3,奥数的平民化。
其实除了奥数,还有艺术培训(钢琴等)。可后者的投入要多得多,不是一般家庭能长期承受的。而学数学不用道具,有钱就多上些培训班,没钱自己看看书也一样(其实普通学生听课基本没有用,好学生自学就够了)又能用来加分升学。一窝蜂也就不奇怪了。
4,奥数教师的高收入问题。
奥数的经济蛋糕相当大,还伴随着不少腐败现象,是大家对奥数的攻击之一。
我来说两句反话。这样的一个好处是,为中学教育留住了一批人。
大家知道,中学教师的素质是很要紧的。很多国家非常重视这支队伍。比如法国,巴黎高师这所世界知名的名校毕业生,有很多是去做高中老师的,甚至还有去初中!相比之下,中国的中学教师素质并不算高,而在几年前待遇还很差。
所以乐观的看,奥数之类的辅导班至少是一部分优秀教师有机会脱离贫困,算是一种对知识的尊重吧。
冰蚁: 奥数现在已经进化到是学校要求学生必上的地步了吧。
我爱莫扎特: 这个如果属实,我是坚决反对的。全面铺开奥数,就不是奥数了。这和全面禁止一样,都是走极端化。
但我不反对奥数成绩与升学相关(适度加分等),教育既要公平, ...
我爱莫扎特: 这个如果属实,我是坚决反对的。全面铺开奥数,就不是奥数了。这和全面禁止一样,都是走极端化。
但我不反对奥数成绩与升学相关(适度加分等),教育既要公平, ...
河蚌: 奥数现在是小学生必上的课外课,在我的理解,现在奥数已经不是为“比赛”准备的,而是数学课的延伸和预备。
在正常教学时,因为班里孩子有聪明的,有笨的,所以 ...
冰蚁: 网上有不少这方面的帖子/新闻。给你看着玩。反正我久不在国内,已经彻底地 out 了。
http://news.sina.com.cn/o/2012-08-30/025925063124.shtml
http://bbs.ed ...
冰蚁: 这个是我上次回南京听别人在抱怨自己小孩所在小学时说的。北京啥情况不知道。还有南京外国语学校初中部招生(面向全市)说是要看奥数,不仅仅是加分的问题。 ...
冰蚁: 这个是我上次回南京听别人在抱怨自己小孩所在小学时说的。北京啥情况不知道。还有南京外国语学校初中部招生(面向全市)说是要看奥数,不仅仅是加分的问题。 ...
我爱莫扎特: 恩,我之前在这个圈子呆过挺长时间,但这几年一直在国外,也有些OUT了。
不过我还是不相信奥数这种东西能全面铺开,技术上不可能。 ...
冰蚁: 嘿嘿,你是培养尖子的思路,自然师资不够。大部分也许就是学校里考试不那么难看。这个还是河蚌同学有经验。
我爱莫扎特: 南外招生考奥数我一点不惊讶,我小学那会儿,上外就这样招生的,今天应该还是。相当于智商测试吧。
我爱莫扎特: 那就是怎么定义“奥数”了。如果只是正常的课堂略加提高的话,全面取缔就更不必了。
说的极端一点,中国的考试是太容易了,而不是太难了。拼考试总比拼爹好啊。 ...
冰蚁: 我给的一个链接里,一个奥数把一个钢琴给pk掉的。虽然文中没说明,但应该就是南外。我觉得这样子不好,挺不正常的。我小时候南外那时候招生还没有看奥数,先是学 ...
冰蚁: 上了这玩意儿,还都是课外的,学生还有多少自由时间?除了奥数,还有奥语,奥英.... 再学点其它的,小孩子真是连一点玩的时间都木有了。小学里的小孩还是多玩玩 ...
我爱莫扎特: 南外这种名校,本来就是供大于求,就像西湖边的高端房产,大部分人就是看的份。
现在有了奥数,艺术特长之类的,普通人还能动动心眼(其实艺术特长也不是穷人玩 ...
冰蚁: 我给的一个链接里,一个奥数把一个钢琴给pk掉的。虽然文中没说明,但应该就是南外。我觉得这样子不好,挺不正常的。我小时候南外那时候招生还没有看奥数,先是学 ...
我爱莫扎特: 唉~~~这其实是当今社会的一个侧面啊。
今天的现实是赢者通吃。社会上几乎所有的优质资源都是供大于求,小孩子从幼儿园到大学,乃至于之后实习工作,一步没踏 ...
我爱莫扎特: 那是否可以理解为加深难度的数学课?或者说是现在的课本太容易了?
我本人是90年代上的中学,当时曾看过80年代的课本,叫“甲种本”,“乙种本”等。我的学校是 ...
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