本来设计的是双语讲中医和健康，就来了一个学生。一个就一个吧，人家主要是想学汉语，虽说有一定的汉语水平，还在北京工作了一年。她姐姐在北京有公司，工作了20多年了。可是她的汉语并不能达到听懂医学知识的地步，所以我只能用英语讲了，可是这样她就不能练习汉语了。上了两次课，我也摸索到她的汉语水平在哪里，就把她转到我们的college chinese prepare班级里了。这个班7个学生，都在8年级到10年级的样子。我这个学生50多岁了，生活经历比孩子们丰富多了，她跟孩子们一块进行场景会话，倒是让孩子们学了很多别的课堂学不来的东西，很好。