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闲聊中国的英语教育失败之处
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刚刚看到gordon的日志讲俞大缜的英语学习方法，联想起出国这些年因为口语差碰到的各种问题，忍不住发点牢骚。我觉得国内的英语教育失败之处在于讲了太多的语法，比如要学16种时态，其中大部分都没用。问题关键是两条：词汇量太小跟口语练习欠缺，大部分中国学生出国了跟老外讲话结结巴巴甚至完全没法开口，首先是很多词不知道英语怎么说，知道怎么说的时候还要在脑子里过一道时态对不对，单复数等等才敢说，这样就导致了说话磕磕碰碰不连续，最后干脆不开口。语法上教的条条框框太多，过分强调这个必须这么说那个不能那么讲，比如说”我昨天刚来"这句话,很多人说的时候就会想一下这个地方是大地方还是小地方,然后再决定大地方用arrive in,小地方用arrive at，再想想过去式啥的，讲一句很简单的话都要顿一会考虑语法，实际上我们讲at或者in对方都明白，对话没必要太在意语法，一点小错老外完全听的懂。
无论在出国前GRE,Toefl,四六级满分，出国后很多都变成哑巴，这不是个人语言能力的问题，而是中国英语教学的失败。
发表评论 评论 (33 个评论)
- 回复 老兵帅客
- 国内普遍根本没有真正的语言环境，不这么讲还能怎样？
英语本质上是种场景语言，感觉很重要，没有环境就无法去感觉，那就只能打基础了。
举个例子，我和国内的一位英语教师聊过，这位还是民办英语学校的老师呢，我跟他讲exactly这个词在不同语速下的不同含义，也让这位学了点东西。
老师尚且如此，何况学生。
- 回复 冰蚁
- 那也可以教你常用词汇。高中英语学完了，在家里走一圈，很多东西估计还是叫不上名字来。
老兵帅客: 国内普遍根本没有真正的语言环境，不这么讲还能怎样？
英语本质上是种场景语言，感觉很重要，没有环境就无法去感觉，那就只能打基础了。
举个例子，我和国内的 ...
- 回复 Highway
- 听说读写，这四大要素中，我个人感觉是，中国人“读”不错，“写”一般，“听”凑合，“说”很烂。以前学英文主要是看外国的文章资料，所以能读就不错。现在和老外交流多了，说写很重要。我们这点上还有些问题。
- 回复 冰蚁
- 读其实也算不上不错，只是比其它三项的平均水平略高一点。
Highway: 听说读写，这四大要素中，我个人感觉是，中国人“读”不错，“写”一般，“听”凑合，“说”很烂。以前学英文主要是看外国的文章资料，所以能读就不错。现在和老 ...
- 回复 冰蚁
- 文章还是要一段一段看的。每段的key sentence，每段的结构是怎样的，都是要分析的。国内说是在讲中心思想，段落大意，结果反而说得不够，训练不够，课堂被大量的语法点，词汇点覆盖了。这一课一直要到考托考G时候才开始补上。到了国外，真正英语写作才仔细思考。国内英语教育的失败就在这里，要词汇没词汇，要阅读没阅读，要理解没理解，要写作没写作，印象最深地恐怕就是各种语法点，词组等等。白白花了十几年的时间，投入了这么大的资源精力。
糊里糊涂: 学单词要有阅读量配合，学听说就得和人操练，学写作就该背几偏实用的英文文章。
其实中文也差不多，整天割裂文章，搞什么每段的段落大意，中心思想，都是狗屁。 ...
- 回复 晨枫
- 最失败的是没有弄清楚学英语干什么。是读科技文献，还是接待外宾？是国际会议，还是出国生活？所有都擅长当然最好，但实际上难以做到。语言说到底不是科学。想想我们小时候是怎么学说话的吧。中小学语文教育教我们怎么说话吗？yes and no。生活语言不是学校里学的，但规范语言是。光在家里或者村里说话，文章是写不好的。学英语也是一样的道理。
- 回复 coo
- 说到底，还是没啥用。其实还是用的机会多了，学习就变成意义了。
晨枫: 最失败的是没有弄清楚学英语干什么。是读科技文献，还是接待外宾？是国际会议，还是出国生活？所有都擅长当然最好，但实际上难以做到。语言说到底不是科学。想想 ...
- 回复 老兵帅客
- 我不知道你出国的时候词汇量有多少，我当时托福那个级别的肯定有了，因此不至于连最基本的单词都没有。
冰蚁: 连最基本的单词都木有，空谈语法有什么意义呢？花这么多年学英语有什么意义呢？现在都已经是幼儿园必修了吧。 ...
- 回复 coo
- 他大概是指常用的比如牛肉的部位，蔬菜的名称，各种家具名称和一些常识性的说法，单词。比如一到米国就要签住房LEASE，叫RENTAL。但是这些东西从来木有在课堂里学国，简直就是AD HOC来的动动。其实是教材跟生活脱节太厉害了。
老兵帅客: 我不知道你出国的时候词汇量有多少，我当时托福那个级别的肯定有了，因此不至于连最基本的单词都没有。
- 回复 老兵帅客
- 这个实际上是没办法的事情，否则是否讲俚语？
coo: 他大概是指常用的比如牛肉的部位，蔬菜的名称，各种家具名称和一些常识性的说法，单词。比如一到米国就要签住房LEASE，叫RENTAL。但是这些东西从来木有在课堂里 ...
生活用语的语法并不复杂，但是词汇的含义跟现实生活关系很大，因此讲起来远比语法麻烦。
- 回复 coo
- 一些基本的里语可以编入教材的比如：HOW ARE YOU DOING？WHAT ＇S UP？ HOW IS IT GOING？ WHERE HAVE YOU BEEN RECENTLY？
老兵帅客: 这个实际上是没办法的事情，否则是否讲俚语？
生活用语的语法并不复杂，但是词汇的含义跟现实生活关系很大，因此讲起来远比语法麻烦。 ...
另外课本也可以面对实际生活一些。这个没有什么额外的难度。比如中学课本里诸如KARL MAX和盲人摸象那样的课文可以删掉。IT IS TOTALLY USELESS。
- 回复 老兵帅客
- 的确如此，至少我那个时期的教材太脱离实际了。
coo: 一些基本的里语可以编入教材的比如：HOW ARE YOU DOING？WHAT ＇S UP？ HOW IS IT GOING？ WHERE HAVE YOU BEEN RECENTLY？
另外课本也可以面对实际生活一些。这 ...
- 回复 冰蚁
- 还是那句话，学完了到家里转一圈，还是有词不知道。不说别的，就让学了十几年英语的，学过四六级的，用英语把自己的家仔仔细细描述一遍。我挺想看看有多少人顺溜的。
老兵帅客: 我不知道你出国的时候词汇量有多少，我当时托福那个级别的肯定有了，因此不至于连最基本的单词都没有。