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搞不懂的中国家长之３：稀里糊涂学奥数
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城市的家长为了孩子小升初有优势，鼓倒孩子去学上面奥数，什么华罗庚比赛什么的。
我就觉得不可思议，我觉得数学教育分为两类
１ 基本数学理论的学习 研究数学的本身 比如 数论什么的。 同样 这种也是为天才准备的 ；学好了 去数学系作基础研究
２ 基本数学方法的学习 这种就是应用。
知道什么问题选用什么范围的数学工具，知道到哪里去找匹配的数学方法和数学表达方式。
大多数人应该要在后面这个方面知道一些。
问题是 现在的奥数教育把一切搞成一锅粥了
一 家长掏了大钱 其实奥数不过就是家长花钱请私人学校帮家长把孩子看住而已
二 奥数学的东西 对孩子未来发展没有太大的帮助
讲思路的少 讲方法的少 大量是讲解题技巧 实际上浪费了时间
看书太多 运动太少 搞得现在学校里面全是小眼镜
三 长期这种超大规模做题 搞得很多学生都对数学恶心了
上了大学 对数学非常得讨厌
其实 微积分 现代 常微分 拓扑 等等才是刚刚摸到未来现实实际应用的门槛而已。
奥数已经成了一个很大的利益链条，全民一窝蜂去搞这个。
我本质上是认为：家长不是真正地关心自己的孩子，去花时间正确了解他们，去因材施教，而是偷懒 随大流 花钱买心安 觉得自己对娃尽了责，稀里糊涂地浪费自己孩子宝贵的儿童时光，随便把他们搞成小眼镜 豆芽菜 小胖墩。
苏联教育学家苏霍姆林斯基语录：
每所学校都可以给孩子带来知识，但是不是每所学校都能孩子带来幸福。（学校也可以换成家长）
（ｂｔｗ 这哥们是反对12岁骚年们每天花费四、五个小时去做作业）
我就觉得不可思议，我觉得数学教育分为两类
１ 基本数学理论的学习 研究数学的本身 比如 数论什么的。 同样 这种也是为天才准备的 ；学好了 去数学系作基础研究
２ 基本数学方法的学习 这种就是应用。
知道什么问题选用什么范围的数学工具，知道到哪里去找匹配的数学方法和数学表达方式。
大多数人应该要在后面这个方面知道一些。
问题是 现在的奥数教育把一切搞成一锅粥了
一 家长掏了大钱 其实奥数不过就是家长花钱请私人学校帮家长把孩子看住而已
二 奥数学的东西 对孩子未来发展没有太大的帮助
讲思路的少 讲方法的少 大量是讲解题技巧 实际上浪费了时间
看书太多 运动太少 搞得现在学校里面全是小眼镜
三 长期这种超大规模做题 搞得很多学生都对数学恶心了
上了大学 对数学非常得讨厌
其实 微积分 现代 常微分 拓扑 等等才是刚刚摸到未来现实实际应用的门槛而已。
奥数已经成了一个很大的利益链条，全民一窝蜂去搞这个。
我本质上是认为：家长不是真正地关心自己的孩子，去花时间正确了解他们，去因材施教，而是偷懒 随大流 花钱买心安 觉得自己对娃尽了责，稀里糊涂地浪费自己孩子宝贵的儿童时光，随便把他们搞成小眼镜 豆芽菜 小胖墩。
苏联教育学家苏霍姆林斯基语录：
每所学校都可以给孩子带来知识，但是不是每所学校都能孩子带来幸福。（学校也可以换成家长）
（ｂｔｗ 这哥们是反对12岁骚年们每天花费四、五个小时去做作业）
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发表评论 评论 (20 个评论)
- 回复 meyatu
- 我姐家的小孩是老师要求是学的，其实我们一开始特别反对孩子周末去上这些课的，但班上别的孩子都去上奥数，英语课了，学生们起点高了，老师对于书本上的简单知识都是一带而过，会补充很多相对高难度的知识，我姐孩子有点吃不消，不得已去学啊
- 回复 樱木花道
- 这就是利益链条
meyatu: 我姐家的小孩是老师要求是学的，其实我们一开始特别反对孩子周末去上这些课的，但班上别的孩子都去上奥数，英语课了，学生们起点高了，老师对于书本上的简单知识 ...
现在的老师不是过去的老师
开始学习美国那套公立学校的东西了。
老师正经上课时间不好好教，喊你去补习班花钱学。
我们高中的时代 没有任何一个人去外面的补习班
还不是有人上清华人大。
- 回复 meyatu
- 是啊。。整个国内教育就是这样子，家长非常无奈的
樱木花道: 这就是利益链条
现在的老师不是过去的老师
开始学习美国那套公立学校的东西了。
老师正经上课时间不好好教，喊你去补习班花钱学。
我们高中的时代 ...
一年花在补习上的钱至少得5K-N 万吧，估计BJ, SH更贵了
反正也不是哈弗牛津的料 
出来一样没工作- 回复 河蚌
- 奥数还是需要的，现在中国的孩子，都是提前学习，幼儿园学习小学，小学学习中学的，奥数实际就是提前学习中学的知识，学校里是按教材教的，往往简单，奥数的题要复杂一些，孩子解完难题，再回头做简单的就很容易，学校成绩也会提高。
这个确实是利益链条，但全中国都是如此，对于教育的投入达到疯狂的程度。其实学生不单学这个，实际上是每门课都有衍生的，数学有奥数，语文有作文，英语这个不用说，体育上也有乒乓、羽毛球及其它的。基本上孩子在前三门都会报全了，体育上也会报一门。其实更多是累家长，因为孩子有时候是觉得课外课就是玩。
不过，这个和出国以及专门去学艺术是两回事情。实际上，你和现在的小学生接触久了，就会发现，这些孩子十分活跃，和人接触时一点不怕生。这些也都是因为常上课外班，接触面极广造成的。对于他们，和陌生的大人与小孩子打交道，是十分自然的事情。
- 回复 王不留
- 这个体会很好。。独生子女的孩子最需要的就是跟外界，跟外人打交道。。。。。学习了。。。
河蚌: 奥数还是需要的，现在中国的孩子，都是提前学习，幼儿园学习小学，小学学习中学的，奥数实际就是提前学习中学的知识，学校里是按教材教的，往往简单，奥数的题要 ...
- 回复 河蚌
- 现在的独生子女，其实比我们那时多子女还要开放的多，因为从三岁就开始上各种课，见各种生人，都习惯了，现在的小孩子，基本上都是随时找到玩伴，见到别的小孩子，过不了几分钟就能玩到一起，和这种到处上课有很大关系。
王不留: 这个体会很好。。独生子女的孩子最需要的就是跟外界，跟外人打交道。。。。。学习了。。。
俺儿子小学一年级开学时，只见有一个小女孩在那里哭着叫爸爸妈妈，家长们都感到很奇怪，因为这种哭闹一般都是在刚上幼儿园时发生的，而经历了三年幼儿园生活的小学生，根本就把这个小学当成一个新的辅导班来看，小孩子们自觉地排队，进到各自教室里，大家要多平静有多平静了。
- 回复 王不留
- 我家妞这方面比较差。。见到陌生人很害羞。。见到大人跟是如此。。。还需要持续的让她增加跟外人交流的机会。。。
河蚌: 现在的独生子女，其实比我们那时多子女还要开放的多，因为从三岁就开始上各种课，见各种生人，都习惯了，现在的小孩子，基本上都是随时找到玩伴，见到别的小孩子 ...
- 回复 coo
- 看情况的啦：有的孩子天生就喜欢干挑战性的工作，喜欢奥数，他们去了奥数班没啥不好。对于那些不想去而被逼迫去的，那就是灾难了。
其实这个世界上没啥绝对的事情，就看匹配不匹配了。去奥数班只是个机会。跟艺术班一样的，你喜欢的，那是如鱼得水，而不喜欢的，那是人生的折磨。
- 回复 河蚌
- 5、6岁时还不习惯，从3岁起，上幼儿园，然后又是各种特长班，每天身边的孩子和大人象走马灯一样的换，而且大部分课家长只能在外面呆着。这种方式其实十分适合培养孩子的社交意识。
王不留: 我家妞这方面比较差。。见到陌生人很害羞。。见到大人跟是如此。。。还需要持续的让她增加跟外人交流的机会。。。 ...
如果特别害羞，可以让孩子上口才课，内容就是让孩子背各种诗词、唱歌什么的，但都必须大声地念出来，然后是每个孩子上台当着别的孩子念，最后还有让家长进来，孩子表演。这个其实学不了什么口才，但却把孩子的胆量培养出来了。
- 回复 王不留
- 嗯..很有道理....俺们现在在上一个钢琴班,一个画画班...没报多....呵呵.怕小孩没时间玩....看了多报几个班还是有好处的...
河蚌: 5、6岁时还不习惯，从3岁起，上幼儿园，然后又是各种特长班，每天身边的孩子和大人象走马灯一样的换，而且大部分课家长只能在外面呆着。这种方式其实十分适合培 ...
- 回复 河蚌
- 这两个班都比较静，钢琴还基本上是一对一的，也要报几个能闹腾的班，比如体育方面的，这样也不会增加孩子的负担，就当玩了。
王不留: 嗯..很有道理....俺们现在在上一个钢琴班,一个画画班...没报多....呵呵.怕小孩没时间玩....看了多报几个班还是有好处的... ...
- 回复 coo
- 当年我们哪儿的少年宫的奥数班可是要考试选拔的，不是想去就去的。高中时候的奥数队，可是班上最好的几个才有资格被训练的。钱木啥可用来帮忙的。
我爱莫扎特: 拿适合10%的人的东西教90%的人，肯定不会合适。奥数现象其实是整个中国教育（高考等），乃至中国社会（比如就业压力大）的问题。 ...