您客气了，赐教谈不上，俺的一点东拉西扯罢了，都是在网上交流。
这些方法只适合应试，但高中教育的根本 ...
太感谢您了，我来把您的方法对孩子说说。您说的对，关键是让孩子觉得解题有获得感、爽，进而提高对自己的信心。{:225:}{:225:} 本帖最后由 smileREGENT 于 2018-6-15 19:41 编辑
hanjiejun2 发表于 2018-6-15 19:32
太感谢您了，我来把您的方法对孩子说说。您说的对，关键是让孩子觉得解题有获得感、爽，进而提高对自己的 ...
哪里，也感谢您，让我对自己高中生活有个总结回忆，再过几年也都忘了。
老班当年骂我时说过，将来你会感激现在努力的自己，诚如是哉。 hanjiejun2 发表于 2018-6-15 00:31
谢谢热心指教。他每天的作业都是独立完成，平时小测验成绩也还行，一综合就傻眼。不知道该怎么办？ ...
上面牙都要刷掉的老鼠同学已经说得很好了。不会做的综合题，一定要自己把自己的思路再分析一次，不是直接看答案，貌似恍然大悟，然后下次再傻眼。通过对自己思路的分析，通过和标准答案的比对，检查出自己思维上的缺失点。你作为家长的，得坐下来和小孩一起检视一下。
另外，平常可能要让小孩看看数学史这样的东西以及日常生活。我们一般接触到的数学（非数学系/物理系的，基本到高等数学为止）都是和实际生活有关联的。这样的数学是为解决实际问题而存在的。理论的发展不是孤立的，突然就要这样的。多把理论发展的前后联系理出来，多和实际生活中的数学联系一下，可能也有帮助。 冰蚁 发表于 2018-6-16 01:57
上面牙都要刷掉的老鼠同学已经说得很好了。不会做的综合题，一定要自己把自己的思路再分析一次，不是直接 ...
谢谢老师。家长也要参与孩子的学习及思维训练过程中去。这就去试试改变学习方法。 孩子既然喜欢历史，找本数学史或者物理发展历史的书。让他/她形成对于学科的综合概貌，这种宏观映像挺重要的，这有如出去旅游，先得对各省份间的位置有个直观映像，才能规划出路线来。同时读数学史，趣味点很多，也容易培养起孩子的兴趣来。
另外，我觉得有一点，如果孩子不是特别有天赋的话，一般而言，需要父母在家里维持起一个喜欢讨论的气氛挺重要的，这种潜移默化的作用比督促更顶用。说白了，孩子都在下意识的模仿父母，如果父母自己不能起到表率，除非这孩子极有天赋，一般也没戏。像这种综合性的题目，父母自己在家要多讨论生活中出现的，鼓励孩子参与到其中来，鼓励孩子多问。我见过不少孩子家长特别敷衍的，孩子有好奇心的时候，要么说太忙别烦我，要么就瞎扯两句应付过去。这些真的要不得。当然家长自己不可能真的是万事通，但是在遇到孩子不懂的问题时，自己认真的去网上查资料，这就是表率，也是让孩子了解“如何学习”和“如何解决问题”的最好方法。 江城如画里 发表于 2018-6-16 08:32
孩子既然喜欢历史，找本数学史或者物理发展历史的书。让他/她形成对于学科的综合概貌，这种宏观映像挺重要 ...
谢谢兄弟赐教 本帖最后由 冰蚁 于 2018-6-15 22:30 编辑
hanjiejun2 发表于 2018-6-15 16:57
谢谢老师。家长也要参与孩子的学习及思维训练过程中去。这就去试试改变学习方法。 ...
不是老师，也是家长。但家长是一定要从小抓小孩的思维训练的。授人以鱼不如授人以渔。 如果小朋友学数学能学到抽象能力，那真是厉害。可以试试。其实1加1等于2就是1个苹果加1个苹果，1个香蕉加1个香蕉的抽象。 江城如画里 发表于 2018-6-16 08:32
孩子既然喜欢历史，找本数学史或者物理发展历史的书。让他/她形成对于学科的综合概貌，这种宏观映像挺重要 ...
孩子的好奇心是有保质期的。扼杀这个天分的往往就是父母。 吃透的标准应该是一句话能把复杂的问题讲明白。如果小测验只是还行，应该不算是吃透 穿着裤衩裸奔 发表于 2018-6-16 13:42
吃透的标准应该是一句话能把复杂的问题讲明白。如果小测验只是还行，应该不算是吃透 ...
谢谢兄弟！ 在生活中找数学。很多大人都熟悉的数学问题，对小孩还是第一次 知行行知 发表于 2018-6-17 14:10
在生活中找数学。很多大人都熟悉的数学问题，对小孩还是第一次
非常感谢. {:189:}{:189:}
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