本帖最后由 猪头猪脑 于 2013-5-23 11:04 编辑
lucase 发表于 2013-5-19 10:45 static/image/common/back.gif
我们学校当年执行过后2％劝退的政策，全校上下鸡飞狗跳了。。。。但是幸亏校长顶住压力了，学期末，谁不 ...
文科生表示躺枪，不过话说理科生的专业要求确实比文科生高，文科的学生考前抱抱佛脚，其实要不挂科也不难，但是现在的学风确实不好，让我说我的学生，缺少办好一件事的能力，却有让你办不成一件事的水平！
胖卡门 发表于 2013-5-18 00:03 static/image/common/back.gif
坦率的说，你管他们去死，以后残酷的社会竞争会教育他们的，不行就淘汰拉倒。
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坦率的说，都是我的学生，叫我一声老师我不管的话在工作上算失职，在感情上对不起孩子们的称呼，在内心里对不起自己的职业道德！我多说几句，让他们在社会上少碰几次壁，与我幸莫大焉！
猪头猪脑 发表于 2013-5-17 22:54 static/image/common/back.gif
除了您说的思维处于幼儿园阶段外，我觉得他们最缺乏的是责任心，对自己的责任心和对家庭、社会的责任心， ...
责任心还是只有他们自己认识到了才行。他们假如是大一的孩子，基本上没有认识。人家进来的头一个听闻肯定是大学就是放松的，因为好不容易通过了高考。
猪头猪脑 发表于 2013-5-19 22:28 static/image/common/back.gif
坦率的说，都是我的学生，叫我一声老师我不管的话在工作上算失职，在感情上对不起孩子们的称呼，在内心里 ...
您这是良心话啊。。。
{:237:}
紫蔚 发表于 2013-5-22 21:14 static/image/common/back.gif
作为一个本科在读的学生，这位小老师我想说几句，做人做事你必须霹雳手段，菩萨心肠，必须抓几个典型，杀 ...
您这是回复我的帖子还是楼主的帖子，我不是小老师呀。我前面回复的核心的观点：就是从学生自己的具体需求入手，先给胡萝卜，然后培养他们的危机意识，给大棒，天天念法学的就业形势，能抓住几个带头的人就会有转变了。至于那些无可救药的，你也没必要太挂在心上了！这个抓作弊，先施威这个我觉得比我这个说的先给胡萝卜还霸道些。呵呵！
都成年人了，为什么要管这么多呢。随他们去好了，呵呵
另外，自由而无用，挺好的。
如果搞民主，你第一个下台
我怎么觉得，这些做法，二十年前就用处不大了呢。
顺便插一句，提高毕业标准，维持毕业生的水平就够了，都成年人了，这么管没啥意思，已经到了应该为自己的行为负责的年纪了。要改善学风，不如从改变课程设置，课堂安排，提高课程本身对学生的吸引力和压力入手。
假如十八 发表于 2013-5-19 06:58 static/image/common/back.gif
我觉得你认识也有误区。我同学里面混出来的都是各种调皮捣蛋的，当年辅导员喜欢的基本上都没啥用。当然法 ...
对于绝大部分人来说，能有一份稳定的工作就是成功了，楼主所努力的就是这部分人。
看起来像是要把大学生像小学生一样管起来呀。。要真这样要求的话，这种大学不上也罢。。
水风 发表于 2013-5-17 09:33 static/image/common/back.gif
首先说我很震惊，现在的大学生已经堕落到了如此的地步了。其次对于楼主表示深切的同情和道义上的支持。难得 ...
大赞道长的观点！
呵呵还是学理科比较好 至少我们当年的数科院 晚上大家都会去自习，要不最后么都不会，抱佛脚一般不太靠谱，除非很聪明
紫蔚 发表于 2013-5-22 21:18 static/image/common/back.gif
老实说，树立榜样的事，O(∩_∩)O~，笑了，如果同学们知道要，根本不需要榜样什么的。你这还是老思维的， ...
学生们都知道要，但就是不学，怎么办？
hushiabing 发表于 2013-5-28 10:16 static/image/common/back.gif
看起来像是要把大学生像小学生一样管起来呀。。要真这样要求的话，这种大学不上也罢。。 ...
现在的学生思想成熟度和以前的学生比前有很大的距离，换句话说，更加幼稚和天真。所以得想出办法来让他们读书。
如果这样的大学不值得一读的话，那请您告诉我什么样的大学值得一读：是可以随便逃课没人管，还是可以自己设置课程？还是其他？
猫元帅 发表于 2013-5-24 21:08 static/image/common/back.gif
如果搞民主，你第一个下台
如果这样子就被选下去，那是我的不足还是他们对所有的管理都不满造成的？是制度还是人的问题？
huang100871 发表于 2013-5-23 18:25 static/image/common/back.gif
都成年人了，为什么要管这么多呢。随他们去好了，呵呵
另外，自由而无用，挺好的。 ...
自由而无用，如果是自己的人生态度，那是无可厚非的，我觉得我也是这样，
但是从校方角度来说我们都培养的是自由而无用的人才，那还要学校干什么？学校培养的目的是什么？
本帖最后由 冰蚁 于 2013-5-29 15:09 编辑
猪头猪脑 发表于 2013-5-29 03:34 static/image/common/back.gif
自由而无用，如果是自己的人生态度，那是无可厚非的，我觉得我也是这样，
但是从校方角度来说我们都培养 ...
学而不思则罔。还是要学生自己明白来上学是干嘛的。学校的工作一个是教学，一个是促进学生主动思考。
猪头猪脑 发表于 2013-5-29 16:26 static/image/common/back.gif
现在的学生思想成熟度和以前的学生比前有很大的距离，换句话说，更加幼稚和天真。所以得想出办法来让他们 ...
大学生都是成年人，应该对自己的行为负责。大面积逃课这个现象，本身就说明课程设置有问题。大学本来就是创造智慧的地方，画个框框让学生沿着框框走，跟小学就没有任何区别了。
大学生那个年龄，本来就逆反。再来点填鸭式教育，就只能呵呵了。何况国内的文科教育真的会教给学生有用的东西吗？
真想对学生好的话，不如组织个读书俱乐部，不限制读书的题材、内容。不定期组织聚会交流，搞搞头脑风暴，能救一个是一个嘛。如果不能影响到大多数学生，那也只好让他们自求多福了。
猪头猪脑 发表于 2013-5-29 16:28 static/image/common/back.gif
如果这样子就被选下去，那是我的不足还是他们对所有的管理都不满造成的？是制度还是人的问题？ ...
当然是制度问题啦，民主制度本来就是用来党同伐异的嘛。现在还可以用来泄愤。
猪头猪脑 发表于 2013-5-20 11:28 static/image/common/back.gif
坦率的说，都是我的学生，叫我一声老师我不管的话在工作上算失职，在感情上对不起孩子们的称呼，在内心里 ...
我不当老师的一个原因就是懒得操这份心